何以解忧？唯有读书！

昨天我在里吐槽当下教育的诟病，今天我就开始反思自己不够成熟。我就想到了很早以前我最喜欢的一句话:辛勤的蜜蜂是没有时间叹息的！

今天早上我在听樊登读书会最近讲的一本书《大脑幸福密码》，我边读边想:原来我的忧愁来自我的大脑，我对脑科学的基本常识知之甚少。我要学以致用让自己的大脑幸福一点，我特别认同这一句话:了解大脑多一点，烦恼离我远一点。原来我的烦恼来自自己的无知，我的认知水平需要不断升级，而这还要回到读书。应该说，读书是我的最爱，我正是在书的滋养下不断成长的。所以，我还是要坚定自己的座右铭:与时俱进、顺势而为、随风而化、从吾所好。

我如果还纠结于那些烦恼之事，我此刻就活的不幸福，我要享受生命的每一刻，我要让我的生活变得更加充实，更加精彩，更加有意义。我要不断地学习，我要让我的心灵更加美好，我要让自己成为美好的代言人，我要努力给世界带来美好。我只有如饥似渴地学习，努力提升自己的综合素质和道德修养，才能让自己变得更加优秀，更加坚定，更加强大！

我通过回看树才老师的讲座《诗歌与生活世界》，我开始变得越来越珍惜自己的生命，我要努力提升生命的质量和价值，我要努力让自己的生活变得更加富有诗意，我要永远保持一颗浪漫的诗心。我听周其星老师的讲座《教材里的整本书阅读》，我明确了自己的责任:用我对书的热情感染学生，我要努力培养学生的阅读习惯，我要坚持科学地为学生选择适合他们阅读的好书，我要努力提升自己的专业素养，努力捍卫自己的专业尊严，努力创建一个辽阔的教室。

我听朱煜老师的讲座《快乐读书吧三种课型的实践思考》，我明确了小学整本书教学的四个目标:激发阅读兴趣、培养阅读能力、发展阅读趣味、锤炼阅读意志；我了解了整本书阅读教学的四种基本课型:导读、阅读推进、阅读交流、阅读延伸；我知晓了当前整本书阅读教学存在的问题:指导目标被拔高、指导形式需要创新。我更加坚定了自己的信念:通过给学生推荐更多的好书，尽自己最大可能激发学生的阅读兴趣，因为兴趣为王，只有学生痴迷并沉浸在阅读中，他的阅读习惯才能慢慢养成。我要坚持每天读书，做一个真正的读书人，矢志不渝地把学生培养成终身阅读者。

我对自己的理想规划就是:买书、读书、教书、写书。昨天晚上下单买了两本书，今天下午就回来了。我迫不及待的拆开包装，在每本书的扉页写上自己的名字和购买日期。这是我的常规动作，也是我享受阅读的开始。我要把经典好书带给学生，让他们在阅读经典的过程中体会经典作品的思想真意和文学之美，让经典好书成为他们的精神导师和终身伴侣。

这就是我的爱好，我的责任，我的使命，我的初心。我会牢记钱理群先生的教诲:“教育就是爱读书的校长和爱读书的老师，带着孩子一起读书。”

孔子说:“发愤忘食，乐以忘忧”。我说:何以解忧，唯有读书！