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学校品牌建设综合实力最佳体现，学校特色形象化展示

品牌建设是培训学校发展壮大的一项重大的工程，它既能体现出鲜明的办学特色，又是一种境界和目标。

一个好的品牌，既是综合实力的最佳体现，又是学校特色的形象化展示。它对提高学校的知名度和美誉度，树立良好的社会形象，具有巨大的推动作用。

塑造自己的优秀品牌，树立良好的社会信誉

一个优秀的企业品牌一般都会经过这样三个阶段：初期合格品牌，中期特色品牌，长期综合性优秀品牌

当前品牌已经成为市场竞争的重要形式，名牌的市场价值日益显现。培训学校作为教育教学的组织与实施者，仍然要以“教书育人”为主。

每个学校都应当致力于树立自己的品牌，关键要抓住三点：

1

善于分析自身的比较优势

有些学校有综合优势，有些学校没有综合优势，但有自己的比较优势。善于利用现有的比较优势，是形成品牌的基础

2

善于集中力量形成特色

我们常说“人无我有，人有我精，人精我新，人新我特”，这是一种不断创新的思维方式。实际上水平都是通过特色来体现的。

有了特色才可能显示出水平，才可能体现价值所在。学生敬业精神是特色，学生适应性强是特色，学生外形气质好是特色，有了特色就可能创造自身的比较优势，就会产生效益。

3

重视宣传效应

善于宣传自己的特色。品牌是靠实际水平树立的稳定的形象，但是要在人们心目中树立这一形象也需要宣传。

一个稳定的品牌也要靠充实新的内涵、突出新的特色、创造新的优势来支撑，不少过去的名牌现在已经无名就是一个悲剧。因此创造品牌靠创新，保持品牌同样要靠创新。

打造金子品牌

金字品牌，指的就是一个人的无形资产。只要你敢说你已经铸就了自己的品牌，哪怕不是金牌，是银牌、铜牌也可以。

在知识经济时代，在信息化社会，最有价值的、最可靠的、最富竞争力的，就是无形资产。

品牌需要投入！品牌需要积累！品牌就是人！