成功是需要付出代价的
文/张爱敏
河南省杏坛网研社第五届年会——行走大道：为自己的专业深度出征，第二天上午安排了六位名师讲座。
郭华伟老师用实例告诉我们什么是真正的成功，我们该培养什么样的人，怎样培养人，什么才是真正的教育。特别是她一口流利地英语说，让我艳羡之极。
李艳丽老师说起话来一脸灿烂，如数家珍，幸福感爆棚。一个被冠以“麻辣女变态”的中年高中班主任，却成长为被每个学生尊称为“永远十八岁的丽姐”。这源于什么？归根结底，源于对教育事业极度的热爱，源于把每一个孩子都放在心上，源于她以尊重、信任与智慧唤醒学困生、问题生。当曾经的“亚历山大”发生天翻地覆的变化，并用自己的奖金为她送上漂亮的丝巾时，当全班学生家长送来鲜花与锦旗时，当自己的名字的首字母成了学生班服的固定logo时，李老师获得了满满的职业幸福感。
吕娟老师说陪伴是最好的教育。普通家长和智慧家长在教育孩子的问题上有着天渊之别。她指出最高级的家长，对孩子有方法，无期待；最低级的家长，对孩子无方法，有期待。教育者和受教育者的关系绝不是告知与被告知的关系，如果动动嘴皮子就可以改善孩子的状态的话，那任何问题就好解决。但事实并不是这样。日常生活中，我们说过多少正确的废话。讲道理、发脾气、刻意感动，该是对孩子无异而且有害的教育方法吧。真正的教育是陪伴，是父母潜移默化中无声的榜样。
徐文祥老师用自己的切身经历诠释了自己无憾的人生。听他讲述那艰难的岁月，《岛上书店》扉页上的一句话跃入脑海：每个人的生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。正是如此，徐老师才感悟今天已来之不易，珍惜今天的拥有，我们还没有资格放纵自己；正是如此，徐老师说明天的我不应该在随波逐流中忘掉初心，所有的打磨都是成长路上的历练；正是如此，徐老师认为所有的努力都是为了完成使命的过往，生命终止前的回忆，昨天不应该只留下感叹和虚无。
孙永芳老师对文本的解读是专业的。他用“错位”一词为他的讲座开篇。首先，提出文本解读与课堂有效连接的五大原则：适度、弹性、主次、层次、有效，其中，最重要的是“有效”；其次，孙老师以《湖心亭看雪》一课为例，介绍作者张岱，点出本文是他“看景在明代，写文在清代。”又列出他对本文的31个切入点，使各位老师对孙老师的才华、灵性以及极强的发散性思维大开眼界，由此更期待17日上午孙老师对《湖心亭看雪》一课充满独特解读魅力的阅读课堂。孙永芳老师字里行间无不渗透着专业的力量、专业的尊严以及专业的幸福感，诠释出他对专业孜孜不倦的追求与探索精神。
卜恩年老师该是每一位杏坛人敬慕的大哥，句句拨动大家的心弦：“去学习，我们就是走在路上，河南成长网研社的每一届年会就是把一个个心怀梦想的人带上成长的高速路。什么是好老师！身体健健康康，工作有声有色，生活有滋有味，家庭和和美美。好老师不教书，做教育。我做了三十多年班主任，我才做了一年，我才刚刚上路，我才踏上班主任工作岗位。”人生，是一次次美好的遇见，每一次美好的遇见，都是为了成为最好的自己。
六位专家无论是阐述对教育的理解、畅谈专业成长历程，亦或是学科方面真正探索，无不见证了：每一个成功者的背后，都是一条坎坷泥泞的路，每一个成功者的心路上，都会伤痕，没有哪一个人不经过付出，便得到成功。
记得一个故事：
石板对佛像说：这个世界很不公平！同样作为石头，可是人们却踩在我身上向你朝拜。
佛像说：这很公平，在石匠的手里三刀两刀就成了你，而我，是经过干刀万刀，干锤百炼的。
所以，我们不要只是羨慕别人在领奖台上的鲜花和掌声，世间没有不劳而获得成功，成功都要付出代价的。
只有经得起干锤百炼的人，成功才会光顾你，也才能有资格去获得他人的敬仰和尊重。