2020-04-18

2020-04-18

中原焦点团队 肖巧风 焦点解决初级网络班第21期 坚持第86天原创分享 总约练89次 挑战三个月（2月1日一5月1日）每周3次 第十一周（4月13日一4月19日）

2020.04.18 星期六 农历三月廿六

约练感悟：（第6次）

生活中有很多的难得。转换思维，转换眼光，转换知觉，我们就会发现更多的难得。孩子的、他人的、同事的、自己的。生活中不缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。

关注什么就会得到什么。当我们去关注白，扩大白，学会与问题共处，而不是消灭问题。学会接纳、允许、尊重、理解、欣赏，我们就会发现很多的美好。

软化语言。世界著名教育家苏霍姆林斯基说：任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大，父母在对待孩子的教育方式上应去掉那些让人不愉快的要求、命令、必须等词汇，而通过启发、暗示、商量等形式来进行。积极的暗示对孩子起着重大的潜移默化的作用，在不知不觉中从侧面去影响到孩子，从而避免了让单纯的鼓励和表扬，使孩子产生出的对自己不真实的判断。面对不听话的孩子巧妙的使用眼神暗示、表情暗示、言语暗示、动作暗示、榜样暗示、情景暗示的教育法，必定能受到良好的教育效果。

愿一切的美好不期而至！

二、读书分享

1.持续每日阅读第49天《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》第4章116~119页

2.《为孩子立界限》前序14~20页

3.有声打卡第49天《家庭中的正面管教》74~81页

4.焦点网络初级开班第39天，读书《建构解决之道》255~263页

三、健康打卡第49天