听课心得体会

今天下午有幸聆听来自葛寨小学西区的刘艳利老师为我们班学生讲授的六年级上册第七单元文言文《伯牙鼓琴》。听完刘老师讲的课之后，发现自己在课堂教学中存在着很多不足，同时在刘老师的课堂中也学到了很多有效的教学方法。

小组讨论环节

一、字词的学习

字词是语文教学中的重要部分之一。在以前的课堂中，觉得六年级的学生字词可以自主学习自主掌握，于是就没有重点进行讲解。今天在刘老师的课堂中发现原来对于高年级来说字词的学习同样重要。刘老师通过让学生们自主观察字音和字形从而真正理解这个字的书写方式，这样既使学生真正掌握字词的书写，又注重了学生的发散思维，这种字词学习的方法值得我去借鉴学习，同时在今后课堂中也要注意字词的学习。

二、进行合理的拓展延伸

因为这一则文言文的教学目标之一是感受伯牙和锺子期之间的深厚情谊。这个目标是很难通过语言去明白的。在刘老师的课堂中，她通过不断引导、反复让学生品读相关语句，进而达到教学目标要求，并且在这个过程中能够通过一些练习拓展学生们的思维，这个也是我在今后的教学中要去学习的。

三、评价方式准确合理

在这次的课堂中，刘老师对于学生的每一次回答都能给予合适的反馈。这样可以使学生们知道自己回答的对与错，并且通过这种准确的评价也可以激发学生们的学习兴趣。

一节课四十分钟过得很快，在今天下午第三节，我们和这些优秀教师们进行了研讨交流，在交流过程中，给我们提供了很多在教学中需要注意的地方。

课下进行研讨交流

一、分层次、针对性的进行辅导

我们现在开展了“延时服务”，对于我们而言，这是第一次进行尝试，会遇到一些问题，针对如何有效利用补课时间，刘老师给我们进行了指导：分层次、针对性进行辅导。

每个学生的学习程度都不一样，因此我们不能够把所有的学生都进行同样的教学。对于学习程度比较好的学生，可以利用补课时间进行一些难度较高的题目进行练习，从而提高成绩；对于成绩不太好的学生注重基础知识的学习。不要让所有的学生进行同样的教学，这样对于有的学生来说是在浪费时间。

二、合理规划教学时间

每节课都要带着目的去开展，对于语文学科来说，每课基本上分二到三个课时进行，每节课都要规划好自己所要讲的内容，这样才不会浪费时间。能放在课堂上学会掌握的就不要放在课下去完成。在新课讲完之后及时进行课堂检测，巩固所学知识。

三、该讲的内容一定要讲到。

语文学科需要了解的内容比较复杂也比较多。因此在课堂教学中，要注意不仅要教课本知识，课外的也要注意讲解。教材中有一个板块为“快乐读书吧”。这块的内容就是需要去理解学习的，因此就需要学生真正自己去读，这样才能够达到考试要求。我们只能多讲内容，但是绝对不能少讲。现在学到的知识也许现在用不到，但是以后总会遇到。

时间总是过得很快，虽然今天只听了刘老师讲的一节课，但是能够看出她在教学中丰富的经验，这对于新手教师的我来说，值得学习的地方很多，也不是就凭这短暂的一节交流时间就可以完全吸收，这是需要时间去不断学习的。