什么是童书？2021-10-02

今天，利用去接小表姐的空当，把第一讲听完了，什么是童书？听得一知半解，童书针对的对象，我理解为是十二岁以下的孩子。童书的作用是什么？能够根据儿童的身心特点，专门写给儿童阅读的书，才能够称为童书。

作者专门列举了好几个例子，比如叶圣陶写的《稻草人》不算童书，因为这是成人扮演儿童的口吻，写出来的故事是为了教育孩子，获得某种道德观念的书。

不知道自己的理解是否有所偏颇，判断童书的最根本的依据是什么？童书的真正的特点又有哪些，明天还是重听一次吧。

童书，就是给儿童看的故事书。两个修饰词：一是儿童，二是故事。

一、从文化上讲，儿童是被发明的。儿童的本质指什么？《童年的消逝》尼尔波兹曼一书中引用的观点。儿童与成人世界是同步的，什么时候，儿童和成人世界逐渐分离？就是文艺复兴时期，印刷术的出现。而在中国，儿童文学是伴随着五四运动开始的，也是儿童文学的开端。

从心理学上讲，儿童是逐渐被发现的。瑞典 的心理学家皮亚杰，发现儿童是有自己独特价值的阶段。

儿童的概念，从文化角度讲，它是被发明的；从心理学角度讲，它是逐步被发现的。

二、童书为什么是指故事书呢？

故事在儿童 的成长中起着核心的独一无二的作用。儿童从动作思维向抽象思维过渡，情节性强的故事就是动作性的。儿童越小，心灵世界越虚构，故事是儿童理解世界的方式。我们所说的童书就是故事书，并且这个故事还要依据儿童的心理特征。

儿童阅读有独特的意义，为更好的儿童而努力。