思维导图 | 暑假已来,如何与孩子和谐相处?

6月28日,我们孩子终于考完试,迎来了心心念念的愉快暑假!

孩子们一放假,家长们就开始头大!放个一周两周还好,小学生的家长可是要面临两个月的假期,孩子在家怎么安排?可不得好好计划计划啊!

不然天天在家,鸡飞狗跳,与电子产品博弈,与学习拉扯……受!不!了!

今天就和大家分享,我和孩子的假期相处之道!这么多年家庭教育的学习和分享,加上我家孩子四年我的陪伴和实践,总结了一点,我觉得还是非常受用,大家可以尝试一下!

这一点,就是:提前做好约定!

就在刚刚,我和孩子做完了这个假期的约定。明天早上我们到校结业典礼结束后,孩子的暑假就正式拉开序幕,这两个月该如何规划呢?我俩刚刚商量完毕。

是的,家庭大大小小的事情,都应该让孩子参与进来,一家人一起【商量】!不能是家长定好,孩子就是个执行者!

这样的结果会让孩子缺乏主人公意识,缺乏家庭存在感、价值感,最重要的事情,内心会降低做事的积极性,慢慢就会不自信,当然这些也都会迁移到学习,影响学习的状态和内动力!

《正面管教》作者简·尼尔森讲:开家庭会议时,哪怕是还在爬的孩子,也让他们在会议圈内爬。再小,他们也是家庭的一份子,从小让他们知道自己在家庭中的重要地位。这将影响孩子,今后走进学校、走进社会,也会内在有价值感,承担起更大的社会责任!

所以刚刚我和孩子就从两个大方面做好了计划,一是学习,二是游玩。那学习怎么学?学什么?什么时候学?同时,玩,去哪里玩?怎么玩?玩多久?

其实就是经典的what?why?how?开个小小家庭会议,家庭成员每人发表观点,如果有异议,大家可以商讨,最后达成一个共识!

总结一下,想要暑假构建和谐关系,请放假前先做一件很重要的事情,叫做:

【约定】一定提前就做好计划:这个暑假要做什么?怎么做?

根据自己家庭和孩子的情况,做好假期规划,秉承以下几个原则:

1、必须孩子参与一起制定,要积极听取并采纳孩子意见,允许孩子充分表达。

2、学和玩必须结合,疯玩估计家长都不会同意,而从早学到晚,从语文到数学,从读书到背单词,孩子绝对和你吭哧了!

所以可以和我一样,每天定出:什么时候学?什么时候玩?或者怎么劳逸结合?

再定出一个大的板块,几号到几号,我们可以有个旅游或是度假什么的安排!我们刚刚从房车营地回来,两天一夜,7月底还会要出远一点,玩半个月回来,这都是提前和孩子一起安排和计划的。

房车露营,要不是孩子想去,我真心不去,又热又睡不好,哈哈……不过孩子提出来,只要不违反什么,我们能满足就尽量满足!

所以其实奔着这次能去房车营地,我孩子最后两周自己复习特别认真和积极,尤其最后一周的周末两天,自己都不出去玩,还是我提出周日中午去商场吃个饭,转了一圈!

因为6月初孩子提出想考完试去房车住一晚的时候,我马上答应并安排,孩子特别开心并自己承诺,一定认真学习!

家长给予孩子最好的支持、允许、陪伴和信任,孩子就能做好他自己,安排好自己的一切!

3、看见孩子没有做到的时候,要提出来,该批评批评,如果不合理做不到的,需要修改就及时调整!

切记:计划不是死的!所以我和孩子每周都会进行周复盘,为下周准备!

4、该表扬表扬,该奖励奖励,口头的、形式的、物质的都可以。总之,见好不能装看不见,见到孩子做好了,当下!立刻!马上!及时!就去夸,哈哈……

让孩子知道什么是对的,比做错了把孩子批一顿强千倍!

好啦,放暑假啦!做好约定,这个暑假一定会是个喜悦且有趣,美好且值得回忆的暑假!

祝孩子们,假期愉快!

更祝家长朋友们,心平气和,喜悦幸福!

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