悲剧再一次发生了，在上海，一位爸爸因与青春期的儿子发生争吵，被关在门外。
为了回家，爸爸试图通过二楼的平台攀爬至三楼自家阳台以进入室内。
但就在攀爬的过程中意外发生了：爸爸失足从三楼跌落，头着地，当场身亡。
父亲的生命无法再来一次，但孩子呢，我不敢想象，这个正处于青春期的孩子，接下来会做出什么举动？
会心痛悔过还是会自暴自弃，从此放弃人生？！
看到网上不少人骂这个孩子是熊孩子，说他是讨债的，肯定平时欠管教，才会这样无法无天。
其实每次看到这样的事情，我的心境一下就被拉回到了我儿子上高中的那个阶段：
那时候，家里的气氛常常一片压抑：
我拉着脸、孩子不耐烦、老公闭嘴不挑事。
其实，这一幕在中国家庭很常见，每个中国人都不怀疑，青春期的孩子气问题已经成为破坏家庭关系的第一威胁。
其实我儿子以前也是个好沟通、听话的孩子，上小学那时有一点厌学的苗头但是不严重，我也就没注意，到了初二初三开始爆发，高一就彻底管不了：
开始变得爱顶嘴、爱跟我对着干；
在家睡觉、玩游戏、看玄幻小说；
老师跟我反映就算在学校，整个上午基本处于迷糊状态，听不进去课。
本来学习成绩还不错的儿子，一下精神萎靡，成绩下滑到班里倒数。
我那时很焦虑，眼看着跟自己儿子成绩差不多的别人家孩子学习在进步，我实在忍无可忍！
有天晚上，临近午夜，儿子作业还没写完。
他想睡觉，我就守在一旁，怕他去打游戏或者看小说，然后我和儿子之间爆发了严重争吵，盛怒之下，儿子扬手一杯热水泼到我脸上，当时我的半边脸就被烫起了泡……
当晚，老公打了他两个耳光，骂他：后悔生了他，还扬言要再生一个。
这次事件以后，儿子非但没有悔改，反而变本加厉，甚至开始逃学，多次被我在网吧抓个正着。
有天夜里，我半夜起床看到儿子站在窗户旁边，怕他有了轻生念头，我只能辞职做起了全职妈妈。
每天接送他上学，严格看守他的行为。
眼看着曾经志满意得的儿子如今这般叛逆， 我整天以泪洗面，我请求儿子回到学校、回到考大学的“正常轨道”，然而儿子给我撂下一句：
你不要再管我了，就当你从来没有生下过我这个儿子！
我自认为对孩子关怀备至，尽其可能为孩子营造良好的生活环境、学习条件；为了孩子的成功，我殚精竭虑。然而换来的儿子让我彻底心寒。
与我有过类似经历的小凡，向我分享了她的故事。
青春期孩子的叛逆问题总是相似的，小凡的孩子曾经情况跟我的孩子是一样的，甚至更加严重。
小凡妈妈的儿子天天，除了厌学、叛逆、沉迷游戏，甚至还有了早恋的情况。
因为孩子的各种问题，小凡曾一度和孩子闹得很僵。
在一次争吵后，天天大吼：你不懂我就不要管我！
然后愤怒的摔门而出，留下怔住的小凡妈妈。
这句话好像让小凡找到了问题的症结，开始反思自己对孩子的教育，并逐渐开始改变自己。
这个时候，小凡通过学习《青春期逆反破解训练营》课程了解到：
青春期的孩子出现了叛逆、厌学、早恋、沉迷游戏等问题，根本原因都是家长对孩子内心不了解而采用了错误的教育方式导致的。
在课程中，小凡知道了青春期心理需求有:
1. 情绪包容；
2. 尊重和支持；
3. 需要更多的社交；
4. 释放攻击性。
以青春期孩子的心理需求为基础，分析各种叛逆行为背后的原因，才能根本的解决问题。
经过一段时间的学习，小凡慢慢学会了跟儿子建立起了心灵的链接，形成了一套跟儿子有效沟通的模式，孩子原先的问题都在逐渐改善，学习成绩也慢慢的恢复到了正轨。
曾经老师眼中的问题少年，正在以令人吃惊的变化，成长为一个积极、阳光、自信的少年。
小凡的收获远远不止这些。
她说：
最初学习这些只是想解决孩子的叛逆问题，但是随着学习的深入，我发现我的成长改变的不仅仅是孩子，还有自己的心态和家庭关系。
现在，孩子和我就像朋友一样，无话不谈，在温馨的亲子关系下，这个家也其乐融融，成了别人眼中羡慕的对象。
无数案例和研究表明：青春期孩子的问题，是父母和孩子问题的集中呈现。
只有看清问题背后的症结，才能帮助孩子补充童年时期缺失的心理养分，通过修复亲子关系，帮助孩子平稳的度过青春期。
然而遗憾的是，很多父母并没有意识到这一点，只是陷入了“改造孩子”的迷途中。
当时走投无路的我，听了小凡的经历后，也开始关注《青春期逆反破解训练营》这门课程。
我以前没有接触过这类课程，所以不敢轻易尝试在儿子身上。
就悄悄的潜伏在课程群里。每天看家长们聊天，一下就找到了一种归属感，仿佛终于找到了组织：一进群就缓解了我长期的焦虑与压抑。
后来我也报了这门课程，甚至接触到了课程的研发老师：默薇老师。
默薇老师是国家二级心理咨询师，高级讲师。
是中国“父母必须持证上岗”理念的倡导者研究者。
对0-18岁孩子的心理发育规律及常见问题处理具有丰富的实际解决经验，
多次受邀担任电视台心理教练培训师。
她的经历，经验不仅深受业内育儿界及心理学界知名学者支持，她把20多年教育孩子的实践经验，结合心理学、教育学理论，凝聚成科学教育技巧，这也难怪群里学员对她推崇备至，我在学习期间甚至看到全国各地都有家长慕名而来。
后来真正报名并接触到《青春期逆反破解训练营》这门课程，每天会根据课程规划按时学习，认真写作业，记录焦虑日志，积极参与班级群内的讨论。
还有一点让我特别感动的是，课程不会千篇一律，会根据学员情况定制成长档案。
默薇老师会关注到每一位家长，档案会记录报课最开始的情况，以及在群内互动、听课及作业完成情况，类似于下面这个档案一样：
在我自己渐渐走出儿子青春期焦虑之后，奇迹般我发现儿子也在慢慢步入正轨。
这完全要感谢默薇老师跟这门课程，其实学习完这门课程给我最后大的感受我总结为以下几点即：识——听——辨——懂。
识：正确认识孩子的青春期
青春期不是一种错误，无需纠正，只需引导。
不听话、学习没精神、做事不积极、回到家里拼命地玩游戏、讲道理不管用、油盐不进……
这些青春期的不良表现，在大人看来，就是处处和我们对着干，其实不然， 青春期的诉求是挣脱家长的束缚。
所以要用具体方法先适应孩子的变化，再从问题出发，引导孩子健康成长。
听：与孩子建立有效沟通
有效沟通的前提是尊重与倾听。
青春期的孩子希望被当成大人来对待，往往非常敏感，可能在你跟他交流过程中的语调都会影响一次谈话的内容。
所以任何火上浇油，用言语对孩子挖苦、讽刺、嘲笑、批评等做法都不能帮助孩子，反而会让彼此的关系越来越僵，彼此的情绪越来越强烈。
只有通过系统的学习才能正确认识，管控青春期孩子的情绪。
辨：辨别顺序，让自己成长
教育孩子的王道，是认真地栽培自己，不要让自己长期陷入孩子青春期的焦虑。
尽量与同类父母共同沟通，找到组织与归属， 看到孩子，也看见自己。
不要把全部的心思放在孩子身上，这是个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。
所以，我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。
懂：读懂青春期思维，科学教育，告别盲目引导
父母教育孩子、引导成长是一门学问。
方法不当，不仅对孩子的行为起不到引导作用，还可能产生反作用。
《青春期逆反破解训练营》这门课程里介绍了情境教育，观念渗透，兴趣转移等多种科学引导青春期孩子成长的方法。
当然每个家庭都有每个家庭的特点，每个孩子都有自己特殊的地方，家长们应按照课程和老师的指导，因地制宜，做出灵活的、富于变化的选择。
更多的方法都可以在《青春期逆反破解训练营》这门课程里学到。
最后我想把这门课程安利给所有和我有共同经历，共同焦虑的家长。
孩子的青春是成长的最后一道关口，要么成为一个健康的大人，要么在青春期发生不可逆的转折。