生而为人，善意待之

无边的恶意，深不见底，有如万丈深渊。

——题记

第一次翻开《恶意》这本书，叙事方式和之前看的东野圭吾小说一样，采用两个视角，一个是主人公野野口先生，一个是警察加贺先生。

随着案件的层层推进，在警察找出凶手，逮捕野野口先生后，读者痛恨被杀者加贺先生的恶行，以为案件结束，书，也该结束。但在这时，却突然有了一个戏剧性转折，之前所有的所谓的事实全部都来自野野口先生掩人耳目的设计。

在一步步揭开野野口的杀人动机时，野野口先生对加贺先生的恶意由来已久。与其说是恶意，不如说是嫉妒。记得有本书中有些过：羡慕与嫉妒的区别在哪？羡慕是你想达到对方的高度，嫉妒是你想把对方拉到你跟你一样的高度。野野口先生对加贺先生的嫉妒由来已久，但让他做出这一系列恶行的应该就是加贺先生写下《禁猎地》这本书，一本可能让曾经丑陋的自己被世人看到。

每个人都可能有那么一段不想回忆的过往，或痛苦，或憎恨，或恐惧。书中的野野口先生面对曾经恐惧的事件，没有选择克服，没有选择和过去和解，而是继续错下去。但野野口先生的层层设计让人心生冷意，不仅退路想好，甚至连杀人动机都能掩饰，伪装成受害者，逼不得已才杀，他说：“人是我杀的，动机不值一提。你就当我是一时冲动的鲁莽行动就好。”或许是破罐子破摔，已经患癌活不长时间，不需要坐牢。当他的杀人动机被挖掘出来时，“你的最终目的是贬低日高的人格。”就算被捕也不怕，即使堵上自己所剩无几的人生，也要贬低对方的人格，这是一种怎样的心态啊！

但书中最让我惊心的一段描述是校园暴力片段的描写，“他被人剥光衣服，全身捆上透明胶带，扔在体育馆的角落；从窗下走过的时候，会突如其来地遭人当头淋下盐酸；还有拳打脚踢、恶毒辱骂、刻意排挤也毫不留情地日夜折磨着他。” 校园欺凌这个词对我们学生来说并不陌生，甚至有的人亲身经历过，被欺凌者，或者施暴者。人的记忆会选择性遗忘一些无关紧要的事情或者人，对于施暴者来说，当初的欺凌对他们来说，可能是开玩笑，亦或是闹着玩的，当重新被提起的时候可能会说，我已经忘记了，甚至选择性遗忘。

我自己也曾亲身体会过，那一段经历到现在都不想回忆起，像噩梦。但其实就受害程度来说，我是幸运的，除了言语上的攻击，并没有受到身体上的伤害，但精神上的伤害一生难忘。正如书中写道：“令他害怕的，并非暴力本身，而是那些讨厌自己的人散发的负面能量。他从来没有想象过，在这世上竟然会有这样的恶意存在。”

记得有段时间晚上在宿舍睡觉时，有几个舍友属于那种大姐大，每天晚上随便拉一个人过来，就开始拳打脚踢，如果被打者还手，那几人会说：“哦哟，还敢还手啊？”然后打得更凶。如果被打者不还手，那几人会说：“平时不是挺横的吗？怎么现在不敢还手啦？”然后也是打的更凶，可能是为了刺激被打者还手。但当说到为什么打那个人的时候，打人者几句轻描淡写：“就是看她不爽啊。”

更可怕的是，之前的受害者，转眼之间成了施暴者，甚至以加入施暴者的行列为荣，从曾经的唯唯诺诺，变成嚣张对待曾经的朋友。上学期被打的同学，在下学期时，加入到施暴者的行列，开始寻找新的可欺凌对象，开始新的一轮回。或许有人会说，可以告诉老师，但老师、学校可以给予的保护，只有在学校，当周末走出校门后，或者假期出门，他们该怎么办？告诉老师这一行为只会让他们找到新的理由去进行欺凌。正如书中所说：“校园暴力事件不可能销声匿迹，只要当事人都还在学校，就会一直持续下去。当老师说‘已经没有这类事件’的时候，只不过是他的个人幻想。”女生之间的暴力对比于男生之间的校园暴力或许还算“温柔”，棍棒、刀比比皆是，生命在此时就像牛毛，彷佛有什么深仇大恨。

我们所面对的世界充满美好又充斥着恶意，但恶意由人而生，生而为人，为何不善意待之？