星为指路星，骥为千里马
星骥，意为目标长远而前途光明
Jane 是星骥班班主任。在开班之初，她心怀期待为班级起名“星骥”。
她在王府的角色包括英语老师、班主任、成长导师。今天，我们有幸与 Jane 对话。
王静 Jane
毕业于
中国地质大学（北京）& 澳大利亚悉尼大学
获双博士学位
从事英语教学六年
现任王府学校（运城）英语教师＆班主任
主张以学生为中心，鼓励自主思考，团队合作，引导学生用英语思考，探索不同的文化和价值观，培养学生的学习能力以及国际视野。
一 、“ 教育就是一丝不苟 ”
“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
Jane 总是严格要求自己，她始终相信，只有不用心的老师，没有不前进的学生。
Jane 总是用整齐的英文写得密密麻麻，这是对自己的要求，也是对学生的责任。
在教案里，她这样写道，“Try to give students some rules and tips to help them rember irregular pronunciations .”
她注重引导，渴望学生在她特殊的教学设计下，对一些单词或句子记忆深刻。
冬日的阳光洒在教室里，初中生的青春并没有因此而躁动不安，相反，课堂上的他们，积极、活跃，对于一切英语的问题总是热烈地探讨着。
在 Jane 看来，英语教学不仅仅是教授学生语法或应付考试，更重要的是感受不同于传统教学的外语课堂。
“我希望，并且我也在努力让我的课堂能快乐起来，充分激发他们学习英语的兴趣，这样的效果是远远胜于说教的。”
二 、“ 教育就是快乐学习 ”
低年级的英语课程，Jane 褪去了以往对初中生的严格，她倡导快乐学习，经常会在楼道里听到她所教的班级传出阵阵欢声笑语。
“太上头了！”孩子们这样评价Jane的课程。
原来，除了常规的听说读写，Jane 会经常为低年级同学和初中同学设计益智类小游戏，寓教于乐，轻松又热闹的课堂深得学生的喜爱。
同时，她对每位学生都有针对性的学习计划，还会利用课余时间为学生们进行补课。
得益于多年教学经验，Jane 对英语教授总结出适用于学生的方法。外教为本校学生录英文绘本音频，作为学生跟读家庭作业，就是其中之一。这样做的好处显而易见：
> 与市场上鱼龙混杂的英语朗读辅助 APP 做以区别，王府本校的音频自然更能“对症下药”；
> 学生听到外教熟悉的声音，容易引起联想，如此复习课堂所学，学生习得的知识是连贯的。
三 、“ 教育就是负责到底 ”
“家校共育”一直是王府学校所深刻践行的理念，家长学校、在校生家长开放日等诸多活动为家长与学校建立无屏障的交流平台。
“教育从来不是单方面的努力，我十分注重与家长的沟通，小树苗的浇灌需要携手努力。”
Jane 的举动是王府大家庭中的一个缩影，王府每一位教师都对班级学生的学习情况了如指掌，并随时将学生情况反映给家长。
每次与家长的沟通，都是一次温暖的同行。
四、“ 教育就是成就他人 ”
Jane 对班级学生的关爱更似温润无声的春雨。作为班主任，在思想上，做好引导与引领；在学习上，严格要求不放弃任何一位学生。
初中生相比于其他年级的学生，情绪相对不稳定，处理与同学关系的方式容易偏激。
Jane 善于发现并放大学生的优点，加深孩子对自我的认知，为学生提供积极的信念。
当个体被定义为“你不行”“你做不好”“你是坏孩子”时，消极情绪会如永不散去的乌云一般时刻笼罩，孩子会觉得自己什么都做不好。
当得到的反馈是积极的，孩子们会觉得充满力量，具有挑战性的任务也会简易起来。
▐ “如果每个人都有标签，我希望我们班级孩子的标签是‘善良、勇敢、真诚、努力’。”
" 那些暖心的小事儿 "
在倾心付出的同时，Jane坦言自己在王府也获得成长，并时常被班级里的孩子暖到。
11月28日，中学部在校生家长开放日，作为班主任的 Jane 在与张天屹家长沟通。
那几天我感冒了嗓子不太舒服，在与班里张天屹和家长沟通时，咳嗽了几声。放在桌边的水杯是空的。张天屹悄悄把杯子拿走，接了热水，递到我手边。‘老师，你多喝水’。”
像冬日里的暖阳，类似不起眼的小事儿总被 Jane 深深地记在心里。
" 学生眼中的 Jane "
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七年级张天屹
关心-
“ 既是班主任，又像长辈，不仅关注我们的学习还在生活中给予我们无微不至的关心。”
有爱-
“在有爱的 Jane 的带领下，星骥班也是有爱的 family。”
有耐心-
“做错了事，她会循循善诱；不懂的题，她也细细讲解。”
七年级李晟玄
温暖-
“她是一个很温暖的人，我们爱她。”
天使-
“无私给予，倾心奉献。”
爱心-
“日常叮嘱我们多喝热水，你也要照顾好身体呀！”
☆
星为指路星，骥为千里马
星骥，意为目标长远而前途光明
这是 Jane 对班级的希冀
也是她的自我写照