网络分享:2019年部编初中语文必读名著书目推荐

“得语文者得天下”已经是不争的事实了。而语文能力中“读”占鳌头,阅读就是语文的根,根不固,则叶必不茂!没有阅读的厚积,必不会有中考高考的薄发。

可是,许多初中生的阅读还存在着少慢差费,即读的量少,读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况,具体说来,是因为阅读中还存在以下几个误区:

一.读而不记

阅读只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了。没有记忆的阅读是无效的阅读,是“白读”。青少年是阅读的黄金时节,也是记忆的黄金时代,要口读心记,适量背诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识。

二.读而不思

阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑。有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑",不能浅尝辄止,满足一知半解。

三.读而不写

在边读边思的过程中,有了很多感受、体会、心得与灵感,这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下,多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以,要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录,可以做札记,也可以写读后感。

四.读而不悟

许多同学阅读只求读懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会,或者只有感觉而无理性的认识,没有心灵的巨大震撼,没有对人生对社会的深层审察,这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。

五.读而不选

逮到什么读什么,毫不选择,随波逐流,率性而读,这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源,书海茫茫,读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行,严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著,初中生必背的文言诗文,这些为我们明示了阅读的范围和方向。

六.读而不博

初中生的阅读还有单凭喜好和只讲功利的"偏读"病,偏爱武打、言情小说,偏爱作文选,怕读古代文言文,怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点,面广一点,博约结合,这样都能文理兼通,全面发展。

以下是七至九各年级必读名著书目,请收藏。

七年级

上 册

必读(必考)

鲁迅《朝花夕拾》

吴承恩《西游记》

自主阅读

沈从文《湘行散记》

孙犁《白洋淀纪事》

李汝珍《镜花缘》

屠格涅夫《猎人笔记》

下 册

必读(必考)

老舍《骆驼祥子》

凡尔纳《海底两万里》

自主阅读

罗广斌 杨益言《红岩》

柳青《创业史》

阿西莫夫《基地》

J.k罗琳《哈利.波特与死亡神器》

八年级

上 册

必读(必考)

斯诺《红星照耀中国》

法布尔《昆虫记》

自主阅读

王树增《长征》

李鸣生《飞向太空港》

蕾切尔·卡森《寂静的春天》

卞毓麟《星星离我们有多远》

下 册

必读(必考)

傅雷《傅雷家书》

奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

自主阅读

路遥《平凡的世界》

乔斯坦·贾德《苏菲的世界》

朱光潜《致青年的十二封信》

罗曼·罗兰《名人传》

九年级

上 册

必读(必考)

艾青《艾青诗选》

施耐庵《水浒传》

自主阅读

泰戈尔《泰戈尔诗选》

刘义庆《世说新语》

蒲松龄《聊斋志异》

《唐诗三百首》

下 册

必读(必考)

吴敬梓 《儒林外史》

夏洛蒂·勃朗特《简爱》

自主阅读

斯威夫特《格列夫游记》

契诃夫《契诃夫小说选》

钱钟书《围城》

夏目漱石《我是猫》

说明:此表为最新部编初中语文必读名著和自主阅读名著目录,如有变动我们将第一时间更新。

建议:部编语文名著系列,实行的是2+4的模式,即每册必读名著2部,自主阅读名著4部,初中三年必读12部,自主阅读24部,量大面广,上学的时间阅读难免捉襟见肘,寒暑假充裕的时间,语文老师可以静下心来读一读,作为初中学生更要好好利用这个时间,查漏补缺,精读细读尤其是必读名著。否则进入初三,面对名著我们可能真的是一筹莫展,只好望洋兴叹呢。

你可能感兴趣的:(网络分享:2019年部编初中语文必读名著书目推荐)