班级碎碎念

今天的事儿比较多，心里烦躁，火气过剩。

我的姓名

一到校就忙换校服的事情。昨天发了新校服，一部分学生号码不合适，需要更换。统计上报，抱着要换的衣服串办公室，遇到合适的就随时调换，一节课下来，换了三套。

第二节还上课，只好把衣服就在会议室。

刚上完课，收到通知需要做核酸，一年级孩子没有二维码，赶紧联系家长截屏发群里。又带着他们排队去做，结束后，就快放学了。

下午是一下午的课，累。

今天开始学习课文，新的知识点比较多，上课前，就告诉学生需要认真听，不然的话，啥也学不会。

可是他们不以为然，该干什么干什么，上课不听讲，动手动口全不会。

明明说过，第三节课要检查黑板上的九个词语，需要都会读，不会的利用课间请教他人。可到好，不会的依然不会。有的叫起来干脆说不会，没有一点不好意思，他们以不会为荣，倒是很诚实，不会，一句话轻描淡写地略过自己上课不听的问题。

下午正常两周一换座位，看到那些人，无处安放他们，坐那儿都不合适。

今天忙，火气盛，越看到不好的东西就越关注他，越关注心理就越崩溃。

一群什么孩子呀，努力的学生不多，后面的尾巴太粗了，拖也拖不动，有一种想要嚎啕大哭的感觉。

后面的大尾巴都是上课不听讲的，课堂上不学，课下回家即使家长再使劲儿补，也效果不明显，

有的家长和老师很费力的教，孩子确实心不在焉的，总觉得不会了有人帮，一点都不主动，学习成了别人的事情。越是想着他们，心里越崩溃。

和数学老师商量，一节课需要学会的知识就必须得会，哪怕疙疙瘩瘩，总不能一点都不会吧。不会的不能出去玩，必须会了才行，用倒逼的方式，让他们学会上课听讲。

建立奖惩机制，课堂表演优秀的，奖励，课堂上总也溜号的，惩罚。不然，他们永远不会听，困难越来越大，尾巴无法消除。

小老师，今天开始培训了，二对一，看看有没有效果。

今天下午放学，男女生比赛站队，结果，男生挤成一团，昨天下午刚排好的队，一天过去，找不到了。没事，不着急，找不到就一直找，先送女生走。

按道理来说，留下来不能走，应该有紧迫感，可是，恰恰相反，几个孩子还是跳，说，玩儿……不知道不能走，是对他们的惩罚。没关系，整理队伍，站不好就一直练，看到真的不让走了，这才站好。明天继续练，快静齐一定要做到。

值得高兴的是，彭彭今天表现挺好，推选他做队长，也挺有样的。最起码，他不再捣乱了。

今天晚上，看了作业情况，这一周，每天都有读书的作业，可是，总有五六个人每天不交作业，评出优秀的奖励，不提交的，明天在学校里补上才能放行。