孩子不爱学习就是一种必然

可能已经适应上午的网课了，所以尽管昨天晚上睡得依然很晚，哥哥今天早上还是很快进入上课状态。

今天是讲立方体的面积计算。

哥哥依然躺在客厅地上看视频上课。

老师为了活跃课堂气氛，先讲了一个类似段子：

两对父子出门，他们三个人上了同一辆车。

是不是觉得有问题？

因为人家是祖孙三个。

哥哥听得很开心。

过了一会，我听到他似乎有脾气了，原来是他在互动时回答问题，他答对了，但老师说他答错了。

“哼，我明明是对的！”

我赶紧过去安慰他，告诉他老师也有可能出错。

但他的情绪似乎还是受到了一些影响。

又过了一会，老师发现自己搞错了，于是更正了之前的说法，肯定了答对的孩子的答案。

老师开玩笑说是电脑出错，回头罚电脑跪键盘。

哥哥不依不饶，说要让出错的电脑跪榴莲。

到了快结束时，我听到他又在嘟囔了。

原来老师没有给他发笑脸，却发给了别人。

他说他已经连续答对所有的题了，但老师却没有表扬他。

我赶紧过去搂了他一下，安慰他说同学太多了，老师没有注意到是正常的，你今天表现这么好，爸爸表扬你。

就这样，他的情绪才又好了一点。

下课后，老师很快生成了一份电子的课堂报告，我看老师对他评价挺高的，就截屏给他看。

我说你是四年级的学生，和五年级的哥哥姐姐一起学，都跟得上，老师表扬你，爸爸也表扬你。

看到这份成绩报告，再听我这么一说，哥哥的情绪才恢复正常。

我一直觉得哥哥是不怎么在乎学习成绩和老师评价的，但从今天恰好被我看到他的情绪变化来看，他还是很在意老师的评价的。

但他感觉到被老师在意和肯定时，他的情绪就很好，否则就很差。

今天因为正好我坐在旁边忙我的事，留意到了。要是我没有留意到，没有及时去调节他的情绪，他的状态肯定不是这个样子。

前两天晚上，我让哥哥出了二十道计算题考妹妹。

妹妹一道题做错了，不知道哥哥说了啥，妹妹很不开心。

我把妹妹抱起来，结果她趴在我身上放声大哭。

她说她好多东西都不会，她比同学都学得少。

我听了觉得她有自卑的感觉，我劝她说不会没有关系，学习就会了。放假以来，我发现你认字又多了不少，爸爸表扬你。

以后只要你愿意学习，你就会学会很多东西。哥哥喜欢学数学，所以他的数学就好。因为他没有学过拼音，你的拼音就比哥哥的厉害。

我好说歹说，劝了足足有十多分钟才让她恢复平静。

之前看到一段话，说一个孩子不爱学习，估计是孩子的问题，但是当多数孩子都不喜欢学习的时候，那还是孩子的问题吗？

老师、家长有没有注意到孩子内心的需求，有没有及时鼓励帮助孩子？

据我所知，现在多数的老师和家长对孩子鼓励的少，指责和批评的多，那么孩子不爱学习就是一种必然。