2021-09-26

本周上了《光的传播方向会发生变化吗》一课，在备课过程中我发现，实验大致为重复操作，这会导致学生失去积极性，并且得到的实验结论——光的折射也是在不断的强化记忆，所以这节课我进行了前后的顺序调整，先将第三个实验提前到第一个来上，开始上课的时候，我就先出示了鱼缸相关材料，对鱼缸进行部分遮挡，并问同学们，这个鱼缸里面有几只鱼，揭晓答案并请同学们自己体验一下，什么样的角度会有几条鱼出现，有些同学甚至能看到三条，然后针对这个现象尽行提问，最后再了解了光的折射现象这一知识点后，再重复教材前两个实验，进行重难点的突破。