第三课笔记

28天写作培训班的第三节课于昨晚准时开课了，本课主题是，简单三招打造过目不忘的人物，由南弦老师主讲。

首先介绍了人物的定义：文艺作品中所描绘的人的形象，与事件共同构成文艺作品，甚至是文艺作品的主题与核心。所有的故事都是人的故事，就算讲宠物的故事也有主人互动。我的理解，《猫和老鼠》这样的作品只能是动画片，而且也拟人化了。真正如实纪录动物活动的作品，可能只有动物学家感兴趣吧！普通人不容易引发共情。

表现特征：一个优秀的叙事性文艺作品，大多通过刻画人物的性格，塑造人物形象与展示生活意义，来展现角色的内心波动和想法变迁。

人物类型：在文艺作品中，人物也许是多种多样的，但大致来说，只有三种类型：主要角色、辅助角色、对立角色三种。反派是对立角色，但对立角色不一定是反派。我觉得只有矛盾对立的双方互动才能更好地推动故事发展，万人同心不会有曲折离奇的变化。

接下来就是本节课的重点，如何设置人物。如题所示，分三个方面：

第一点是外貌。外貌是人的视觉第一印象，是角色初登场的画面展现，透过表情、姿态、配饰、服饰、眼神等方面的描写，我们获得了虽然零碎、肤浅，却非常重的判断。

外貌是初印象，初印象是刻板的，是不一定准确的。外貌可以单独放大某些特征，也可以详细刻画，需要根据剧情判断。主要角色要能从外貌当中透视性格，辅助角色要可以简要概述，对立角色要通过细节区分。

第二招语言。语言是一种风格，表达方式决定了听者对你这个角色内在的评价和看法，口头禅更是一种鲜明的符号。这属于角色的内在表达。

对白是人物内心、性格、思想的外化体现，外貌可以伪装，对白暴露细节。对白不仅仅有口头禅，也有语言风格，符合风格下的语境更能凸显人物，而不符合语境的对白会毁掉人物。主要角色与对立角色要有自己的风格，辅助角色要有自己的口头禅。说到口头禅，我印象最深的必须是《天龙八部》中的包不同，他那句“非也非也”，记得当年还在读中专，有好几个同学读了天龙后喜欢模仿这个口头禅，差不多一个礼拜的时间，班上时常会冒出“非也非也”的声音。

第三招性格特征。性格与生活习惯是角色细节，是对人对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点，性格与习惯的形成受先天和后天因素的影响。

性格特征需要具体事例外化展现，不能用总结提炼性的词语概括。角色的性格特征受背景或经历影响存在一以贯之或变化的可能性，但是这种设定与变化需要合理，不能矛盾。角色要设定一两个比较鲜明的特质，能够一以贯之，简单而突出的往往能让人容易记住，无论主要角色、辅助角色还是对立角色。