高标准,严要求

      写在前面的话:“今天数学进行了单元测验,赵老师把做题情况在班级群里进行了分析,同时发了两张不同书写状况的试卷,供大家对比……”

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        家长朋友们,高标准,严要求,才能让孩子取得高收获,面对图二试卷的书写我们作何感想?

        在这个物欲横飞的世界,教育也推向了一个不同的年代,曾经的戒尺,曾经的言语批评,都“不敢”在如今的教育教学生活中存在,感化教育以它独特的魅力屹立在现实教育生活中。作为家长呢,也让自己的爱意“肆意”的包裹着您的孩子,这是真正的爱?同样作为家长的我能够体会大家爱子之心,但我们爱要有度。

      读一本好书,写一手好字,对孩子来说会受益终身。孩子试卷反映出来的问题,除了知识点掌握情况不容乐观之外,那“不忍直视”的书写状况我们是否也应该放在一个新的高度去认识呢?到底问题出在了哪里!孩子的问题,我们慢慢让他去改正,当然在此期间我们是否可以适当的回收部分的爱,孩子晚上做作业字迹潦草,给孩子撕了又何妨?古人云:严师出高徒,而“父母”是孩子第一任也是永远的老师,当孩子出现问题时严格要求,是对他们最有用最真切的爱。

        高标准,严要求,不会害了您的孩子——我的学生。

        说者无心,愿您听者有意,为了这56名同学共同的进步。

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