做我班人，应有怎样的教养

　　做我班人，应有怎样的教养？/尚荷

        作为一个学生，共同生活在一个班集体中，我们应有怎样的教养？

　　所谓教养，无非“教育培养”，亦是一个人为人处世中行为准则的修养。因为我也算不得一个有教养之人的典范。因而在此我不想过多向大家列出各种无意义的条条框框，只是浅谈一下在班级中，拥有怎样的教养会更令人舒适。

　　我确信一个学生的教养首先应体现在学习生活中。

　　譬如，一名学生在课上有意去接老师的话或是让回答问题的同学下不来台。我以为一名学生最主要的任务应当是学习，而最最基本的本分则是认真听课。若是两者都做不到还因为自己有一下没一下的自以为是的幽默而沾沾自喜，那么此人实在不算是个有教养的人。

　　一个学生如果在他人正在专心学习时，叨扰别人或是嘲弄他人，还把自己对学习的消极态度当作炫耀的资本包装成所谓“潇洒”向他人买弄，那么此人若不是完完全全的白痴就是见不得人好，面对此类人甚至无需使用教养二字。请不要过于在意我看似过激的用词，因为我一向认为有教养并不一定体现在太过拘泥于语言的桎梏之中。

　　那么如何才算得是一个有教养的人呢？

　　试想，如果上述的情景不再在你身边发生，是不是就觉得清净了几分呢?因此，我认为，做我班人，至少应具有以下两种简单的教养:尊重课堂，尊重同学。

　　第一，尊重课堂。你应该理解课堂是师者授业解惑之场所，而不是猩猩猴子遍地跑的假山。即使课堂内容难免枯燥，也不应扰乱课堂纪律，只顾自己一时乐呵。第二，尊重同学。同为学生，搅扰别人的心情对你并没有什么益处但绝对会影响到他人的课堂体验。

　　总之，做我班人，应学会尊重，恪守本分。班级定会因有教养的我们而更加美好。