以仁为信悟管理——2020年述职报告

      进入城西小学部，儒雅园中孔子的塑像巍然矗立，作为思想家、教育家的孔子，他因材施教、有教无类的教育思想，正是城西人致力打造的适合教育品牌，而仁者爱人的思想理念则是我成为副校长以来的管理追求。

          2020年，我的工作可以分为三个阶段：上半年我分管三四年级教育教学和小学部教科研工作，下半年期中之前分管一二三年级教育教学和小学部德育工作，期中之后由于身体原因，调整为分管小学部教科研工作。现就相关工作总结如下：　　

        一、“克己复礼”，自我约束　　

        为“仁”，者，当克己复礼，体现了学校管理的制度与教师、学生的自律。而这一切需要从我自身做起。一年来，我时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，每天坚持学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，在肖校的统一领导下，认真落实上级部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，不断提高工作水平。做任何事都以集体利益为重，以教师利益为出发点。真诚待人，尽心做事，尽己所能，为教师和学生做好服务工作。

        二、 “以仁为信”，积极进取　　        “亲其师，信其道”，因为只有真才实学才能令人叹服，作为分管学校教科研的副校长，要想很快在教师中积累威信，更好地开展工作，我需要用我的真才实学引领教师专业发展，实现教师素养的大提升，才能给予教师信服我的理由。

      我从指导教师阅读开始，从各学科不同阶段教师推荐书目，到指导教师如何借助思维导图进行知识梳理、如何记录阅读笔记，如何将这些理念应用到课堂教学，一点一滴，手把手地指导。我任教的四年级数学在区局调研测试中取得优秀成绩。我坚持给年轻教师上示范课，指导教师参加各级各类课堂教学竞赛，言传身教指导教师管理班级，和家长交流沟通，参与分管年级内特殊学生的管理等等，逐步深入教师内心，激发教师向上的动力，以期实现教师的自我管理，进而实现 “以仁为信”的目标。　

        三、 “立字”为仁，规范管理　

      教学质量是学校发展的生命线。本年度，我们继续以教学为中心，进一步深化课堂教学改革，探索课堂教学智慧，提升课堂教学品位，促进教学质量提升。

        1.常规管理促进内涵发展

      学校是一个集体，各部门的运作协调少不了各项管理制度的约束。为了让所有老师更快地融入城西环境，领悟城西精神，适应城西节奏，每学期开学第二周，按照肖校的统一要求，我们根据学生每天在校的时间，制定具体时间、具体任务、具体评价要求的一日安排，要求各位老师遵照执行，并通过巡视、督查，随时进行通报、表扬，根据执行过程中出现的问题及时纠正、提醒，确保教师、学生在校每个时段有目标、有任务、有要求。

      2. 线上教学革新学习方式

        2020年因疫情拉长的的假期里，我们组织教师开展线上教学，制定线上教学辅导方案及每周线上教学计划，积极开展互联网学习模式，对学生进行居家多元学习方式及内容的指导，取得了较好的教学效果。2020年春学期，区局共抽测三四年级3门学科，均为优秀，其中三年级英语更是取得了全区第一名的好成绩。

        3.教学研究助力质量提升

        我们以 “适合教育”理论为指导，立足课堂，开展高效课堂教学研究。加强教研组的团队建设，深入探究课程建设，以群体的形式抱团成长。在分管教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与肖校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。

        一年来，在区局组织的各项学科培训、教学教研、学科竞赛、学校常规教学检查、青年教师培养等系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

      4.团结协作落实本职工作

        学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。            一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。一年级新生入学仪式、各年级家长会、泰州市“待人之礼”主题活动、学校运动会、团体心理健康活动、十岁成长礼等重大活动的成功开展，都离不开肖校长、陆校及科室主任、年管会主任、老师们共同智慧，大家一起出谋划策，精诚合作才使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

      四、求真务实，自我反思　

      回首这一学年的工作，取得的点滴成绩，离不开领导的关心指导、老师们的大力支持。受自身能力、经验、身体等方面的制约，许多工作做得还不够规范、不够细化，缺乏创新。比如：自身领导能力和大局意识有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。在今后工作中应继续加强学习，并与老师们多沟通交流，增进彼此的了解和默契。 对学校教学工作计划性不足，存在由上级任务推着走的现象。对学校教学特色工作打造不够。应从学校实际出发，力求在常规工作基础上形成特色工作，让教学以特色求生存，以特色谋发展，最终以特色创品牌。

        在今后的工作中我要进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。同时，不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识，努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 　

      “仁”是儒家学说的核心，曾对中华文化和社会的发展产生过重大影响。作为参与学校管理的副校长，我认为可以取其精华和核心，以爱出发，以爱为名，以人为本，以仁为信，关注学校中每一个人，关心学校中每一个群体，关爱学校中每一个生命，正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，把以后的工作做得更好。