笔随我心：2021.3.22“故事阅读”

    自由活动开始了，只见有的孩子选择了画画，有的选择了拼图，有的选择了玩积木，石玉萧选择的是看书，只见他从图书架上拿了一本书，然后坐到自己的位置上看了起来，看了一会，边上张悦涵把脑袋伸过来也想看，张国峰看了看她说:“我们一起看吧！”于是，两个人一起看了起来，国峰一边看，一边对张悦涵说着绘本上的故事，张子雯还不时的笑着呢，也很开心的看着、听着，没有像有的时候在教室里到处乱跑，显得较安静。她们还不时的对绘本里的小白兔感到高兴，因为它有个爱他的妈妈。一本绘本看完后，国峰又去拿了一本和涵涵看了起来，基本上是她在讲着绘本上的故事，张子雯有时也跟着一起说说，两个人玩的很挺高兴的。当收玩具的音乐响起时，国峰很快地把绘本送回书架，安静地坐好，等老师说话。

分析与评价:

自由活动是孩子们比较活跃的时候，有的孩子总是喜欢玩玩具，或者是拼图，对看绘本并不喜欢。我发现国峰她对看绘本是比较感兴趣的，能很安静地看完一本又一本，她的讲述能力很强，在她的带领下，张子雯能边看边听，坚持和她一起看了两本绘本，安静地进行游戏。充分体现了语言领域阅读与书写准备目标一喜欢听故事，看图书中3～4岁幼儿喜欢与他人一起讨论图书和故事的有关内容和目标二3～4岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法的发展。

支持与策略:

  在区域投放不同类型的书，符合幼儿的年龄特点，富有童趣的图画书。鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现，、体会与想法