2021-09-26 “双减”之后家长做什么？

 “双减”之后家长做什么？

“双减”政策的落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。但作为孩子的父母，“双减”减的是负担而不是责任。

作为家长，我们永远是孩子成长的第一责任人。辅导班减下去了，学校的延时加上了。一加一减少之间，学校的责任加重。因为没有了补习班，家长的经济负担也大大的减少，但是孩子的学习需要家长和学校的通力配合。

那么在“双减”政策之下，家长应该做什么呢？

一、做孩子学习的引领者。双减政策实施以后，孩子更多的学习都在学校来完成。上补习班的时间机会大大减少。原来的课上不好、课下补的现象将大大减少。但孩子还是那个孩子，课堂也还是那个课堂，孩子可能不会因为没有了补习班一下子变得学习努力，所以就需要我们家长做好孩子学习的引领者。做个成长型家长，通过自己的不断学习，不断成长影响孩子不断学习，不断成长，帮助孩子养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、熟悉各科的学习策略。提高学习的效率、效果。

没有了补习班，家长更应关注孩子的学习，了解孩子在学校的学习情况。

二、家长应该做孩子生活的指导者。现在的孩子，缺少劳动的锻炼，也缺少社会的经验，完全生活在家庭、学校的象牙塔下，被全方位地呵护着。以往的孩子，分不清麦苗和韭菜会被人笑话，现在的孩子，能认清麦苗和韭菜则成了少数。以往的孩子，衣来伸手，饭来张口被人鄙视；现在，每个都是衣来伸手，饭来张口，一家独大。生活经验的缺失，需要家长的指导。其实，家长才是孩子人生最重要的导师，一个人的成长不仅仅是学习，还包括学会做事、学会思考、学会劳动、学会做人、学会交际。家长正好充当了这个指导者的角色。

三、家长应该是孩子行为的示范者。一个人不仅要有健康的身体，更要有良好的品行。身教胜于言教，孩子良好的行为品质的养成。需要家长的言传身教，榜样的力量是无穷的，最好的榜样就是以身作则。一个懂得尊重别人的家长，他的孩子同样也会尊重别人；一个吝啬抠门的家长，他的不会出手大方。一个事事咄咄逼人的家长，他的孩子也有可能咄咄逼人。

四、家长应该是孩子心理的疏导者。由于物质生活的富足，精神生活的丰富，孩子面临的烦恼越来越多。孩子的心理问题越来越成为家长、学校、社会不得不关注的问题。能否让孩子打开心结放心倾诉？能否让孩子遇到挫折学会调整？能否让孩子遇到问题坦然面对？我们要的是性格健全，人格完善，身心健康，乐观向上的，孩子不能成为考试的机器，仅仅成绩优秀。那么当孩子遇到心理问题的时候，我们能做什么？做孩子心理的疏导者，让孩子健康快乐地成长，应该是每位家长的第一追求。

总之，“双减”政策并不是说家长就可以放下自己的责任，因为孩子永远都是自己的孩子。孩子永远都是孩子，他不会因为一个政策的出台，就可以让父母卸掉责任、袖手旁观。孩子的成长在路上，家长的陪伴也应该在路上。