习作按照投稿顺序排列
围绕中心意思写之一：
忙
龙海实小 西湖六3 陈妍羽
忙，是她对生活的一种享受。
－－题记
镜头一
天蒙蒙亮的时候，她就如同打鸣的公鸡一般，扯着嗓子喊我起床。随后，她还不忘催我吃早餐，我出门后，她又您叨起“注意安全”，回家的路上，我总能看见她和几人聚在一起聊天，聊着家常、往事……到天黑时，她才依依不舍地回家，回到家她也不闲着，又讲着大道理，哪怕我左耳进右耳出，她依然滔滔不绝。临近睡觉，她又啰嗦道。“明天会转凉，一定要穿厚点！雨伞也要记得带，听说有暴风雨……”我在她的“啰嗦”声中渐渐睡去。
嘿，她的嘴可真忙啊！
镜头二
又一个全新的早晨，她起了个大早，只见她拿起扫把将家里的里里外外先扫了一遍。然后翻出一家人的旧衣服，倒进水盆，洗一洗搓一搓，旧衣服顿时干净如初了。一顿忙活，她仍没闲下，这会又在为我准备早餐了……她的双手，日复一日、年复一年，夜以继日地劳动着；她的双手，皱满纹理，磨出老茧，始终永不停歇；她的双手，几处淤血，几许皲裂，依旧孜孜不倦……
呀，她的手可真忙啊！
镜头三
一不留神，她又无影无踪了！去哪了呢？原来，她听说今天超市大促销，大清早就去超市门前等候，直到中午，她才提着大包小包回到家。你可能觉得她应该会坐下来歇会儿，结果又是令我出乎预料，不一会儿功夫，她就到邻居张姨家窜门去了……
不得不叫我感慨：哈，她的腿可真忙！
镜头四
她还有一颗忙着乐于助人的心！她听说邻居家的父母要出差，就主动帮他们照顾小孩，她一得知楼上八旬老人住院没人陪，又立马赶到医院与她聊天散心……
“奶奶，你忙着不累吗？”
“忙，是我对生活的一种享受，人老了，闲着才是种累呢……”
她是何许人氏？她就是我的奶奶，一个活脱脱的“大忙人”！是她让我体会到生活里的“忙”，是种幸福，更是种享受。
在奶奶的影响下，我努力学习，在学习中当个“大忙人”，不教一日闲过，学习终不负我，我想说：当个“大忙人”真好！
围绕中心意思写之二
恒
龙海实小 西湖六3 连洛绮
我对恒的感知、领悟，是在成长中慢慢经历获得的。
六岁时，不懂事的我被外公桌上的墨汁吸引住了，我拉着外公的手问：“外公，这是什么呀？”外公摸摸我得头笑着说：“这是墨汁，写毛笔字的时候用的，好的墨和人一样，通人性。”然后，外公握住我的手在宣纸上写下了一个大大的字，很久以后我才知道当初写的那个字是“恒”。这是我第一次感知“恒”。
几年以后，我开始学习写毛笔字，只见老师提起笔，在纸上勾写几笔，一个美丽端庄的大字便赫然出现在眼前。我咬着牙一遍又一遍地临摹，可写出来的字总是东倒西歪。我不甘心，去请教老师，老师告诉我要把字“扶”起来。我尝试了一遍又一遍，字还是像雨中的浮萍，各部分像是要零零散散的飘散开去，我几乎要放弃了，一抬眼，我看见了砚中的墨也正安静地望着我，唤醒了我脑海里关于外公曾握着我的手写字的记忆，那沉静的墨汁似乎在对我说：“要拥有一颗恒心！”我低下头写了个“恒”字，这字如同给我打了一支强心剂，我咬牙坚持继续练习。那一刻，我明白了，坚持就是“恒”的内涵！
如今的我，已经是六年级的学生了，面对应接不暇的作业和测验，几乎将我打垮。我已经没有了读五年级的气定神闲，没有了读四年级的快乐逍遥。无论我如何努力，学业水平总是上不去，伤心、失望再一次向我袭来。当又一次考试失利后，我失落地回到家，关上门，泪如泉涌，我想我真的要放弃了。我不知不觉地走到了书桌前，看着那素白的纸、青黑的墨，我拿起笔，将一横写到了纸的边缘都不收尾。我的泪水滴在了宣纸上，纸上的墨迹因此变得凌乱模糊，恍然间，当初学写毛笔字的那一幕情景浮现在我脑海中，久久挥之不去。当初的我不也是犹如困兽般，充满无力感到挫败吗？可最终还是战胜自己，现在怎么就轻言放弃了呢？不，我不放弃!一切皆有可能！这样想着，我不禁有劲儿的在纸上写下一个大大的“恒”。对啊，恒正是我战胜困难、获得成功的武器，我要紧握这个方法继续前行。
微风轻抚着我得脸庞，我抬头望向窗外，一弯弦月在历经阴晴圆缺后还能静静地悬在高空，也许明天、后天……它又能又圆又亮地挂在高空了吧……
围绕中心意思写之三：
忙
龙海实小 西湖六3 王宇晨
乐，是发自内心的；暖，是最打动人心的；盼，是迫切的、急切的……而忙，是马不停蹄的。
早上，闹钟响起，我赶紧睁开朦胧的双眼，“嗞——嗞——嗞”厨房已经传来一阵锅碗瓢盆交响乐，妈妈正在为我们做早饭呢。我迅速掀开被子起身，整理床铺，整理书包，换上校服，飞一般地奔向卫生间洗漱，然后回到餐桌上大口大口吃起早饭，眼睛盯着那转的飞快的时钟，生怕迟到了。
吃完饭，背上书包，带上垃圾冲下楼扔掉，迅速坐上妈妈的电动车，向学校方向前进。来到大街上，电动车、自行车、小汽车、货车、公交车……“车山车海”，买菜的，上班的，上学的，全都是为了生活和学习的而奔忙的人们啊！
一路颠簸，总算来到了学校。早读上，我们大声地朗读英语单词和课文；语文课上，老师又讲起了一篇没来得及预习的课文；数学课上，老师用了几分钟讲评完作业，又开始了新一轮的测验——做题；英语课上，老师小测单词，讲评练习，教新课……仿佛一节课有上千个小时，才能讲那么多内容！ 上课，下课，上课，下课，一直这样循环着。直到“叮铃铃……叮铃铃……叮铃铃……”一下接一下的，放学铃响起，终于到了下午的延学时间了。我拿出积成小山一样高的课本和作业，开始迅速写起来。写完语文作业，再进行复习和预习；写完数学作业，仔细进行检查；还有英语作业，写完还要熟背单词和课本，最后再预习新课……恨不得一只手当十只手来用！
放学回家，刚想坐下来喘口气，妈妈又问起学习情况，赶紧一个不漏交代。之后，才能赶紧狼吞虎咽地吃晚饭……接着帮妈妈收拾完店铺回家，又到了晚间八点半了。迅速走向阳台收衣服，洗澡，准备第二天上学的衣服……忙好之后，躺上床已经是九点多了，我不禁叹口气：“好好睡觉，明天一觉醒来，又是忙碌的一天”。
虽然“忙”很累，但是“忙”不就是意味着充实吗？所以，我喜欢“忙”！
围绕中心意思写之四：
悔
龙海实小 西湖六3 许霖熙
风吹起树叶刮在我的身上，路边的石子跟我做对般挡在我脚下，回家的路上阴云密布，仿佛是在提醒我，暴风雨就要来临……
宁静的下午，班里的空气如凝固一般，让我快要喘不过气来，老师恰在此时步入教室，手里拿着一叠卷子，我低下头想：老师应该是改完卷子了吧？不出意料的老师开始分发试卷，我也知道，自己考的不好，选择题错了几道，解决问题算错了几题，还有一题没写完，能上九十吗？“xxx，八十九！”思绪被老师的怒吼打断，我知道这个分数有多么不可思议，也知道这意味着什么。在同学们不敢相信的眼神中领走卷子，我默默的退回座位。
讲评卷子的过程很难熬，时间比平常似乎慢了许久。好不容易等到了下课，面对的却是更多的追问。果然，粗心大意的代价还真是不小。终于盼到放学铃响，三步并作两步离开学校赶回家，把自己关在房间里。一切思绪放空，整个世界只剩下了我。房间空空落落，又影影绰绰，脚部昏昏沉沉，又迷迷茫茫，画面虚虚实实，又历历昭昭，就像是缠缠绕绕，又明明了了。
我心里的声音在告诉我：为什么不认真做题？为什么要粗心大意？八十九明明离九十只差一分，你为什么会考成这样？考试做完卷子你为什么不检查？我心烦意乱地起身，后悔固然不会有用，深呼吸，我调整情绪后开始认真复习错题，一个个数字在我笔下舒展……
写完错题，随手翻开一本书，几行字映入眼帘：世上没有后悔药，一切既已成定局，那就努力争取下次的成功。不趁风起时扬帆，船是不会前进的，路途艰苦，但爱与希望，一直都在。
围绕中心意思写之五： 暖
龙海实小 西湖六3 蔡亦翔
冬天到了，寒风呼啸，是家里的被窝里很温暖，还是妈妈的手很温暖，或者是同学的一句话很温暖.....而在学校，就发生过一件温暖的事迹。 “叮铃铃，叮铃铃”随着下课铃声响起，门“砰”的一声被打开，一群孩子从里面涌了出来，寂静的学校一下子又热闹非凡。空荡荡的操场上成了人的海洋，有的在跳绳，有的在你追我赶，有的在打篮球......欢笑声超过了所有声音。我慢慢地走在教室门口，享受着阳光的沐浴，看着同学们在操场上玩乐。突然，一群孩子像豹子一样飞快地向我奔来，一把把我撞倒在地，脚磕在了台阶上，流出了鲜红的血液。那群孩子用惊恐的眼神看了看我，又望了望周围，然后火速离开的现场。
一群人围了过来，但是有的不认识，有的不敢扶，我的伤口越发疼了。这时，一个同学挤进了人群，来到了我的身边，把我扶了起来，看了看其他人，人群渐渐散开了，他把我扶回班级，拿了一张纸，接了一点水，压在了我的伤口上，然后跑去跟老师报道。此时我的心仿佛也被阳光照到了一般，特别温暖！那位同学回到了班级，来到我面前说：“你没事吧？我已经跟老师说过了，她会带你去医务室的。”“哦好的，真是非常谢谢你啊！”我看了看他的脸，觉得他肯定是一个充满阳光的少年。他害羞的摸了摸头说道“没关系，做好事是我们少先队员应该做的。” 说完，他便回到了自己的座位。
冬天到了，那件事我还记得很清楚，至今也非常感谢他，因为他让我感觉到这个世界处处有温暖。
围绕中心意思写之六：
爱
龙海实小 西湖六3 洪页那
“ 妈妈，我真的是你们从垃圾堆里捡来的吗？”
小时候，每当我问妈妈这个问题时，爸爸总是在旁边露出狡黠表情说：“这件事是真的，那天早上我和你妈在外面散步，走到一个垃圾堆旁边时突然传出了婴儿的哭声… … …
“停”！妈妈打断爸爸，“我知道你要说什么。”爸爸几步走来要把我抱起来，但妈妈不让，在他们一番争吵后爸爸还是把我抱回了家。虽然故事情节有点儿无厘头，是完全不可能的事，可在爸爸的玩笑中，幼小的我几乎快要相信了。
我渐渐长大了，人见长，脾气也见长了，这不，因为玩手机，我又和妈妈起了口角。我一生气就不再理她了。
连续多日的冷战，让妈妈伤心不已，我看着妈妈那红着的眼睛，不言不语的样子，虽然心里过意不去，但还是抹不开面子，于是我和妈妈就这样僵持着。
不久后事情最终还是被爸爸知道了，他并没有责怪我而是语重心长的对我说：“你啊！已经长大了不是三岁小孩子，有些事你应该明白，你妈妈虽然脾气不太好，可你要知道，她爱你的心永远不变，这份爱，从你还没有到这个世界上就已经有了。”
“当年，你妈妈刚进产房就对医生说，要是只能保住一个，一定要保住我的孩子！”我从来不知道这件往事，我也没有想到，一向对我严格、苛刻的妈妈，原来哪怕丢了自己的性命，也要保住我的生命，这需要一个人多大的勇气啊！如果不是一位妈妈对女儿有着无私的爱，她怎能做到呢?
你说，她能不爱你吗？的确，你妈有时候对你脾气急了些，但她爱你的心始终没有变，难道你就没有感受到吗？
听完爸爸的那些话，我的眼泪止不住的流了下来… …
围绕中心意思写之七：
暖
龙海实小 西湖六3 刘炫东
不曾记得多少梧桐叶落满街道，也不曾记得多少雨滴落在胸前。但我记得， 与朋友 步过满是梧桐落叶的街道，母亲为我撑伞。一阵暖风飞过，带来淡淡清香，打开记忆的匣子，一股暖流涌上心头。
一个清晨，一句“早安”
朝阳冉冉升起，世界清亮的令人陶醉，元气满满的清晨，我睁开惺忪的眼睛，耳边传来一句熟悉的“早安，读书人，起床读书啦”打破了清晨的寂静。这是阿姨送我独一无二的闹钟。每当闹钟声响起代表着新的一天开始了。虽然阿姨现在远在他乡，但是闹钟声响起，那熟悉的温暖像天使的翅膀，仿佛阿姨就在我旁边。
一场小雨，一件雨衣
“叮，叮，叮”放学啦！往窗外一望，天上乌云笼罩伴随着淅淅沥沥的小雨。老师站在讲台说：“外面在下雨，穿上雨衣出去排队。”我摸摸抽屉，心头一愣，“完了，忘带雨衣了。”一直在我心中徘徊着。这时，一位同学走来，将他的雨衣分一半给我，欢声笑语地走出了校园。多年以后，也许我们会在不同的城市穿着不同的雨衣挡着陌生的雨滴，而这份珍贵的记忆却会一路温暖着我们，坚定我们的步伐。
一双手，一次救助
晚风踩着云朵，夕阳深处恰似橙色便利店，贩卖着橙色与温暖。落日余晖洒落在街道，而街道旁却发生了这样的事······
一位老人摔倒了，围过来的人群都在说：“老人要碰瓷，别去扶他。”此时，在茫茫人群中冲出一位少年将老人扶了起来，随后又消失在茫茫人海中，人们都灰溜溜，低着头走了。我刚好站在不远处，目睹了看似微小的一幕，富士山终究留不住欲落的樱花，少年的温暖却不住他离开的步伐，那天的余晖特别温暖，不仅温暖了一花一木，还温暖了我的心。
清茶的淡淡馨香，散落在控制，如一抹暖，飘进人们的心灵深处。纵然时光流，纵然远离故乡，纵然漂泊流浪，心中的那抹温暖，依旧存在。
人间处处皆温暖，人间处处皆美景。