第五单元测试题
时间 :90 分钟 满分 :100 分 得分 :
一、基础知识。 (40 分)
( 一) 读拼音 , 写词语。 (4 分)
奥运赛场上 , 被誉为“铿锵玫瑰” 的中国女排发扬不怕 xī shēnɡ( ) 、qi è érbù shě( ) 的精神勇夺冠军 , 为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
( 二) (4 分) 1. 爸爸用图钉(dìnɡ dīnɡ) 把年画钉(dìnɡ dīnɡ) 在了墙上。
2. 小明屏(bǐnɡ pínɡ) 息凝神地盯着电视屏(bǐnɡ pínɡ) 幕, 他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
( 三) 下面词语中 , 没有错别字的一组是 ( ) 。(2 分) A. 洪亮 清脆 拒绝 司空见惯
B. 花圃 伟度 测量 无独有偶
C.机遇 灵感 促使 见危知著
( 四) 下面词语中加点的字 , 解释错误的一项是 ( ) 。（2 分)
A. 走马观花 ( 奔跑 ) B.不以为然( 正确 )
C.赴汤蹈火 ( 热水 ) D. 过犹不及( 及格 )
( 五) 根据要求 , 完成句子练习。 (24 分)
1. 用关联词语把下面的两句话连接成一句话。 (4 分)
地球停止转动。 不会产生这种漩涡。
2. 玛琪好奇地问 : “人怎么能当老师呢 ?” ( 改为转述句 )(4 分)
3. 在下面句中的横线上 , 填入恰当的名言警句。 (8 分) 1) 我们要做一个品德高尚 , 对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样 : “人固有一死, , 。”面对困难和牺牲, 要像于谦在《石灰吟》中所说的那样 : “粉骨碎身浑不怕, 。”
(2) 爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。”老师鼓励我在学习上要做到“青 , 取之于 而青于 。”
( 六) ,判断正误，错误的画“ x ”。 (4分)
1.《学弈》 和《两小儿辩日》 两篇古文都选自 《列子· 汤 问》。 ( )
2.“孔子不能决也” 中的“决” 是“犹豫不决” 的意思。( )
3.《表里的生物》 一文 , 题目中的 “生物” 指的是秒针。（ )
4. 《三门记》是元代著名书法家赵孟 的楷书代表作之一。 ( )
二、积少成多。 (10 分)
1. 虽 （ ） , （ ）矣。为是（ ） 与?曰: （ ） 也。 2. 一儿曰 : “日初出（ ）, 及其日中（ ） ,此不为（ ） 者 （ ）而 （ ）者 （ ）乎?
( 二) 课外阅读。 (12 分) 种瓜得豆 ( 节选 )
但是 , 转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
有一种叫棉铃虫的昆虫 , 它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质 , 是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里 , 这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。
棉铃虫吃了棉花的叶子 , 自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中 ,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
此外 , 科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿 , 等等。
转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过 , 心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术 , 首先要有心脏 , 但是目前心脏“供不应求” , 许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似 , 可猪的心脏与人体“不和”。于是 , 科学家把人的某一种基因导入到猪体内 , 这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气” , 移植到人体后 , 可以与人体“和平共处”。
目前 , 这项转基因技术 , 科学家正在研究中。
1. 联系上下文 , 解释词语。 (4 分)
(1) 乐不可支 :
(2) 供不应求 :
2. 以下选项中 ,( ) 不是短文介绍的内容。 ( 多选 )(2分)
A. 转基因技术在农业生产上的应用
B. 转基因技术在军事领域的应用
C.转基因技术在医学上的应用
D.转基因技术给人类带来的危害
3. 根据短文内容填空。 (4 分)
短文主要运用了 、 、 等说明方法 ,
列举了 、 、 、 等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地 ; 列举了的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。
4. 现实生活中 , 有人“挺”转基因 , 有人“反”转基因 ,谈谈你对转基因的看法。 (2 分)