我们的萤火虫英语拓展——第四周

转眼间，我们的英语网课已经开播第四周了。此刻回过头看看，前三周，首先教会家长朋友使用百度网盘。

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，再到学会小打卡分享故事大意。

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每一个家长朋友都很积极，用心学习。就连在外打工的家长也及时询问我，可以怎么帮孩子打卡，不懂就问，问我， 问家长，唯恐自己和自己的孩子落在别人的后面。所以呢，本学期，我们的网络学习已经进户了，不再是我一人孤军奋战了。家长就是我和孩子们坚强的后盾。自己也感觉英语拓展网课学习算是捋顺了。本周，我们的小打卡升级了，在原来的基础上加了一项语音。收到咱们群里的这一打卡消息后，心里当时就有一个问号-担心学生，不过这只是一闪而过，于是就毫不犹豫的分享在了我们的四年级班级群里，等到第二天都快天黑了，还不见一个学生的打卡，我就在群里给大家提了个醒，我怕学生过节把小打卡给冷落了，等了一会了，终于有一个家长在群里说话了，问我具体怎么打卡，等我给她说了之后，不久就让孩子完成了打卡。这位同学她的勇敢都超乎了我的想象，这是她在录音方面第一次挑战自己，说实话，我很佩服。记得我第一次上传语音那还是在“我的声音最美”那个小打卡里，当时都纠结了好的一会。当时我就在想，不是说学生在某方面行不行，而是要看老师在这方面去引导了没，是否给学生提供了这样或那样的展示的平台或机会。每个人都有她的闪光灯，只是我们没有很好的试着去发现，或许他们在某一方面就是一个好苗子呢，所以，我们老师就要试着做他们的是“伯乐”。也许没有这次的语音小打卡，在我心目中的这位同学就一直是一位乖巧，胆怯的小女孩。而这次我是不是在心中对她要重新定位呢？这就是教育中的“”变”。于是，我就把她的勇敢故事分享在了四年级班级群里，想以此来鼓励别的同学，孩子的妈妈看到我发的鼓励信息也很高兴，就和我聊了起来。

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家长从中看到了孩子的进步，看到了我们萤火虫英语拓展课的效果。这是实实在在的进步与成长。家长朋友们看在眼里，乐在心里。尽管有同学不敢挑战自己的语音放弃了打卡，但我相信，在我以及其他同学的带到与影响之下，他们会慢慢的战胜自己，迈出那勇敢的第一步的!就像一开始打卡的时候，他们不也是一步步的由不会到会，再到步如正规吗？我还是相信那句话:“你若坚持，定会发光!”