好为人师|“一个大毛病。”

有时我在想“好为人师”到底是什么毛病？

掩饰其创造力的不足，还是说其想象力的匮乏，又或者说其见识短？要知道，见得多，大惊小怪也就少了。少见多怪嘛。

其实，“好为人师”真正的破坏力在于其所看不见的地方——你要原谅，并不是每个人都能保持开放性，尤其是年纪一大，阅历，资历，地位，权力，权威等等，一不小心，自己就好像成为了权威的代言人了。话说，谁需要权威，谁需要代言人呢？没错，没有主见的人，害怕发出自己声音的人。

想想看，从小到大，扮演着权威角色的人有几个超出他地位的呢？家长，老师，老板，教授，还是谁？他们各司其职，他们兢兢业业，他们以身作则，他们以言教或身教，可他们做的是什么？真的是在“教导”？——不，他们在为了维护自身的权威而教导，为了教而教。

父母是成功的典范吗？老师是吗？老板是吗？教授呢？……他们中有多少人能放下自己的身段呢？他们中有多少人是无私的呢？他们中有多少人敢承认自己也需要学习和成长的呢？……不，他们已经忘了是谁成全了他们，他们已经忘了是谁在背后支持着他们，他们已经忘了他们曾经也只是平凡人。

说来好笑，经常有人称呼我为老师，然后我也习惯性地叫大家老师。什么是老师呢？它首先是一个系统，然后是一个成果，再然后是你做的事儿给人带来的影响。“三人行，必有我师焉”，老师，不是因为你本来就是老师，而是因为大家能从你这儿学习到什么，你能引导、启迪、触发到别人，从而别人认定你为老师。这是个尊称，无疑。但是，德不配位呢？

我所看到的所谓的老师，说来可笑，严厉、严格、严谨。话说，谁需要这些？老师的权威需要！当然，学问需要严谨，可是严格和严厉呢？不好意思，这属于引导和态度。简言之，方式方法，然后个人主观观点。那么，真正重要的是什么呢？绝对不是表面的那些玩意儿。

很多时候，我们讲艺术，其实在讲艺术的时候，我们是不是显得高人一等呢？孤芳自赏叫艺术吗？无人问津呢？那么，什么是艺术啊？高人一等还是说来源于生活却高于生活？我认为这些都不是。

简单说，脱离群众，你觉得自己独一无二，觉得自己无可替代，觉得自己多么了不起。不好意思，从脱离群众开始，艺术就变成了你的话语权，你是唯一的代表呀！但是，这样的艺术，实在不敢苟同。

艺术是开放性的，是宽容的，是需要理解和善意的。它从来不是某个人的，更不是某个群体说了算的。因为这样的艺术只会越来越窄，而越来越窄的艺术还算是艺术吗？表演给谁看呢？

话说，如果从一开始就把大众排除在外，当然没有问题，但最终的结果也把大众排除在外，那么就该问了:你把自己当什么了？

如果抱着本《圣经》就代表上帝？如果上帝是生来就是上帝，那么上帝是什么又关民众什么事儿呢？如果连民众都不在意，上帝又算什么东西呢？

可笑的是，“好为人师”的人把它当回事儿了，为了抬高自己而抬高自己，为了所谓的“教学”而只想着“教”却从没有吸收过“学”，是不是很可笑呢？一套理论吃遍鲜？没有这样的道理吧！

多可笑啊！多荒唐啊！多讽刺呢！