看完一些书，就如同跟作者，先贤对话了一样，那只是一种无声的交谈，而过完一生那是需要真实体验的经历，过程，定然是不能比较的，更无法通过阅读就能替代真实体味百态人生。
人生需要去经历，那在这个过程中，阅读将会是一个很好陪伴我们精神家园建设的一个方式。
个人阅历有限，不敢装做人生规划家，也不敢掉书袋，更何况资历尚浅，学识浅薄，胸无笔墨，额头也无阅历的皱纹为证，因而不敢说任何对于人生的认知有何深见解与感悟。
正好四月是读书月，看过一些书，有一些思考，谈谈自己对于读书的认知。
1.首先说说为什么要读书？
似乎很多事情都是需要一个特定的答案给予一个满意的回答。但阅读还是有很多个体差异，仁者见仁，智者见智。
最近看罗翔老师的一个视频说到为什么要读书。其中说到读书分为功利性读书与非功利性读书。
为了功课分数，为了升职加薪，为了增加专业性，学生，职场人，学者就会有的放矢的进行一些功利性的阅读，这无可厚非，现实需要。但这背后还是隐藏人的一种欲望，功利性的，成功学式的阅读。
正好也看到华中师范大学戴建业老师《我的个天》一书里面谈到对于阅读的认识，他认为阅读可以分为三种：消遣性阅读、鉴赏性阅读与挑战性阅读。面对知识碎片化时代下大多数人都是属于消遣式与鉴赏兴趣的阅读，而挑战性的阅读较少人能做到，更不用说喜欢上。
其实罗老师跟戴老师对于阅读的见解是一致的。功利性阅读对应低思考，浅层次的消遣式与鉴赏式阅读。不过鉴赏性阅读里也包含一些非功利性阅读。
学者们提倡的阅读都是功利性基础上，进行大量个人非功利性阅读。爱看书的白岩松老师，俞敏洪老师都是如此在告诉我们，告诉年轻人，成长中的学生。
有时候功利性的的阅读是技能的需要，是安身立命手段，方式。就像程序员需要学习，钻研程序语言一样，C语言，Java，Python…专业性可能就决定了其薪水的高低。那是不是只要阅读学习自己专业的书籍就可以了呢？能拥有一定钱财，能够成家立业，能够开心快乐。
但不论是是讲刑法罗翔老师，还是中文系的戴建业老师，或是媒体人白岩松或是民营教育代表俞敏洪老师，他们都提倡非功利性阅读，或者叫看“没用”的书，读难读的书，读别人不愿意读的书。而这些类型的书又是短时间看不到收获，成效的，甚至是不吸引人的，苦涩乏味的。自然大部分人都是避之不及，更不用说喜欢上。
在日常中经常会听到“没有用还读，傻吗？难道这都是他们骗人的话吗？难道真是百无一用是书生？诗书虽满腹，不值一囊钱？”
毫无疑问读书无用论不适合任何时代，不论古今中外，先贤名人大都有读书的好习惯，也因为这个好习惯成就了他们。好读书不求甚解的田园诗派鼻祖陶渊明，成就微软帝国的比尔盖茨，腹有诗书气自华世纪老人冰心先生…
功利性的的读书学习能提升技能，那为何还是如此多的前辈先贤提倡非功利的读书。
功利与非功利的读书其实就是要如何看待精神与物质的关系。
功利性的读书是一种成功学式的读书，为了物质需要，为了物质欲望的达成而进行。但人不能仅仅依存于物质存在，精神的家园才是人能长久的一块基石。
人的一生都是充满苦难挫折，会又生病的时候，会考试失败的时候，会工作任务没完成被老板批被老板骂的时候，会有失恋，失业的时候，会有亲人朋友地位离去的时候…
漫漫一生，苦难何其多！
如果我们不知道如何去面对接踵而来的苦难挫折，心理上去接受困难造成的现实，没有坚强的意志与毅力做支撑，何以发展，生存。
当然你会觉的不用这样杞人忧天，兵来将挡，水来土掩吗？当然人生需要慢慢经历，吃一堑，长一智！
但在有限的生命里不是什么都可以允许你去经历，很多时候就会被不够坚强的自己打倒。
而非功利性的读书是构建自我认知，坚强意志，独立人格的一种好方式。
在你蹒跚学步的时候，摔到了，父母会教你如何爬起来；
当你考试不及格，原退步了，老师会劝诫你好好努力，一次失败在正常不过；
当你高考落榜了，家人师长劝你从头再来，复读一年；
当你步入社会，你要攒钱，你要恋爱，你要买车买房，你要娶妻生子，你要升职加薪…
但随着你的人，生路的往后延长，父母老师朋友不再是那个能在任何场合给你力量，给你鼓励，让你积极面对苦难挫折。而你的认知，你的心理承受力，你的意志力，你对苦难的接受力才是你最大的底气与实力，才是人生得以挺过那无数个想要泣不成声的夜晚的最大力量的源泉。
非功利的读书就是赋予你认知提升，心理建设，意志力磨练的一种方式。
在《钢铁是怎样炼成的》中你会体会感知，保尔柯察金面对人生困难所展现的无所畏惧；
在《平凡的世界》中，你会看到在孙少平贫穷的童年，特俗时代的烙印，面对恋人去世的那份悲伤；
在《兄弟》中感受强烈的时代背景，文革前后，李光头跟宋钢这两兄弟的成长史，揭露了社会时代变迁，红卫兵的残酷，在故事中交杂了人性，贫穷，亲情爱情伦理；
在《许三观卖血记》中你能体会为了儿子，不惜一切代价卖血筹钱救儿的一个父亲伟大与心酸。
在《围城》中你能去感知方鸿渐不学无术，人生四处碰壁的现实缩影。…
当人生路困顿于钱财名利，焦虑于比较之下时，书中会有很多解答，也许能解惑于你，也许能给你稍许启发，也许只是提醒你一笑而过。古今中外，好书典经万千，去打开他它，不求甚解，长期以往，收获的定然是那份内心淡然与坦荡，那份坚强与不屈。
2.如何养成一个读书的习惯
到目前，自身也没有一个好的读书习惯。不敢说分享什么好的读书习惯养成的方法，只是鉴于我的体会认知说一说该如何让自己喜欢看书，渐而能有利于自身养成一个读书的好习惯。
小学时，学校有个房间放了一些书，所谓的图书馆，其实就是个杂货铺。学习不错的自己获得了可以在图书馆借书带回家的资格。第一次就借了一本《三国演义》每天放学回去放牛时带着这本巨作，看了看了好几个月算是看完了。那时候很多字都不认识，但基本故事情节还是看的懂。那也成了小学唯一看过的课外书。
初中为了升学，考高中，没有看任何课外书，都是语数外，理化生政史地。
高中时，为了高考语文作文，语文老师会鼓励学生多看经典名著，多积累写作素材，可那时就是喜欢故事会，意林，读者，每到周末就去学校附近的旧书店看这些杂志，有时看完了，会去翻一翻语文老师推荐的名著。家庭经济稍许宽裕的同学会买一些老师推荐的是书，像《基督山伯爵》，《复活》，《平凡的世界》…
很快这些书会再宿舍间传阅，蹭书看成为一种风气。
大学，感受了图书馆的宏伟与藏书的丰富，每周都回去借书看，喜欢的看完，不喜欢的及时归还。
研究生更多是看专业性的书籍，更多是慢慢习惯用手机看电子书，种类更是五花八门，有学摄影的，有养生的，有心理的，有语言沟通的，有文学的，有历史的，有玄幻的，有杂文。
工作后，更多是对于看一些技能类的书籍，提升工作能力，同时看一些与人沟通的书籍，理财（基金）的书籍。既有时间的限制，也有陌生领域认知的局限，所以大都浅尝辄止，没有深入研究。
其实不难发现，在成长过程中，读书可能是一时氛围，一时已阅某书可以炫耀的虚荣，一时孤寂的排遣，一时对于书籍内容的好奇，一时心理安慰的寻找，一时专业知识的获取，一时兴趣技能提升的使然，一时现实逃避的幻想，一时情感寄托共鸣的发掘…
但就是在这种过程中，养成了看书阅读的习惯，谈不上多热爱喜欢，至少是不讨厌。
在看不同书籍过程中，形成了自己的性格，有了一份思考，有了一点自我认知。
其实读书习惯这就像是饮食习惯一样，如果只是吃自己喜欢吃的菜，就容易造成营养不良。只读自己喜欢的书，沉迷其中，也会造成认知的单一，片面，所以要“均衡饮食”。
但目前大部分人肯定没有像饮食吃饭一样喜欢读书，或是有读书阅读的习惯，甚至很多都是厌食者。如果还是一个“胃口不好地位”的读者建议先不放吃一吃自己喜欢的菜，替身胃口。所以对于没有读书习惯的人，不妨先选着自己喜欢读的书，喜欢的类型，不必强求自己要多那些难啃的非功利书籍。“先把胃口养好，再来谈均衡饮食”
当你有一定“胃口”了，有一定阅读的能力跟习惯了，开始尝试不同的“菜品”，历史人文社科等等。
当然习惯不是一两天就能速成的，需要一个慢慢的过程。但过程一定是枯燥乏味中逐渐生出趣味。可能在阅读过程中，突然被一句话直戳内心，挑动泪腺；不知不觉中发现自己理解了父母；在孤寂时，想念曾经的团聚的欢乐与美好，在欣喜之中爱上了美食；在思索之中开始喜欢某个作者；在赞赏之余羡慕书中人物的人生…
3.最后谈谈阅读的感受
阅读，是个旅途。当你开始了这个旅途之后可能是一路荆棘贫枯，可能一路平谈无奇，可能一路波折跌宕，可能一路繁花似锦，可能一路绚丽多彩，每个个体的阅读之旅都是不一样的，甚至不同时刻都是不一样的。
闲暇之时，读余华的《兄弟》，《活着》，《许三观卖血记》，读路遥的《平凡的世界》，读陈忠实的《白鹿原》，穿越时空回到那个特殊时代，感受普通底层人物人生的悲欢离合，见识人性的繁杂多重，体味每个人物的快乐与痛苦，心酸与欣慰…
百无聊赖之时，读蔡澜的《没有什么了不起》，《我决定活的有趣》，《人间好玩》，原来人生就是吃吃喝喝，今朝有酒今朝醉的洒脱，真是让人欣羡不已；读读戴建业《我的个天》，原来有趣的灵魂才是吸引人的地方。
迷茫烦躁时，读读钱钟书先生的《围城》，读读杨绛先生的《我们仨》，读读《傅雷家书》，读读巴金先生的《家》，也许你就能恬静的去领略家庭，成长，亲情的在作者眼中的样子。
困顿于选择，对未来迷茫时，读一读知行合一的王阳明，读一读多彩人生的褚时健，读一读任正非传，读一读松下幸之助全传，读一读奥黛丽赫本传，体味他们的人生哲学，或许对自身的抉择带来启示。
请相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”
阅读旅途枯燥而又美好，请拾起闲置一边的那本书，开始精神的傲游。
阅历有限，读书不够，对以上言论请多指点。
以上！