hello，大家好，今天想和大家分享4种好用的背单词方法。
一、发音背单词（音标/自然拼读）
第一个要推荐的方法就是根据发音来背单词，因为英语单词的拼写和发音之间是有联系的，所以可以利用发音规律来背单词。
具体操作：（以单词access为例）
（1）通过音标/自然拼读知道access的发音。
△通过音标：直接看单词后面标注的音标/上网查，从而知道access这个单词的发音是[ˈækses]。
△通过自然拼读规律：如字母c在i,e，y前一半都发/s/（如：city），除此之外一般都发/k/（如：country）。→所以access单词中第一个c发/k/，第二个c在i前面，所以发/s/。字母组合ss发/s/（如miss，kiss）...所以可以推出这个单词发音[ˈækses]。
（2）将字形和发音对应起来背诵单词。
当读到/æ/这个音素的时候，把目光放在它对应的字母a上，然后开始记忆/æ/是a。当读到/k/的时候，看着c，开始记忆。读到/s/的时候看着ss，开始记忆。
（3）背诵背诵再检测
把上面过程重复几遍，等到差不多熟悉了，合上书，边念边默写单词。念到/æ/的时候，写下对应字母a，念到/k/的时候，写下对应字母c...然后检查看看有没有写错的？然后再记错的。比如把/s/记成是s，因为s也发/s/，但在这里/s/对应的是c。这时候就要特别去记忆，/s/这个音素对应的字母是c。
总结：发音背单词优缺点分析：
△优点：记得比较牢固，我觉得这种方法很像我们小时候记忆和学写汉字，一笔一划地记忆和练习。根据发音背单词需要用的时间会多一些，但是记得非常牢固。
△缺点：发音背单词比较偏向于背单词的拼写，个人觉得比较适合小学中学用，因为这个阶段需要记忆的单词意思比较简单，没有那么多一词多义和熟词僻义。甚至小学中学完全用这种方法来背单词都是可以的。
二、词根词缀词源
前缀＋词根＋后缀
单词通常由词根词缀组成，词缀又包括前缀和后缀。其中词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。而词源则是揭示一个单词或者词根的最初来源。
举例:
词根cess-/ced-的意思是：走。故带有cess/ced词根的单词意思都和走有关。如access，词根cess-走，前缀ac-表示：to，有加强的意思。所以access就是“接近”的意思。再比如precede这个单词，词根ced-是走的意思，前缀pre-在前。走在前面的，就是“领先，先于”。
词根：英语单词核心部分在于词根，单词的意思主要是由词根体现出来的。词根可以单独构成词，也可以通过前缀后缀来改变单词的词性和意思。
举例：词根hum-泥土。带有hum-词根但有不同前缀的单词意思。
1. inhume v.埋葬 前缀 in（在...里）＋词根hum-泥土→把...放进泥土里，就是埋葬。
2.exhume v.挖掘 前缀ex（向外，出来）＋词根hum-泥土→把...从土里挖出来，就是“挖掘”。
前缀：词缀包括前缀和后缀，其中前缀改变单词的词义。
比如inhume和exhume同样是带有hum-泥土这个词根，由于前缀in（里）和ex（向外）不同，所以意思也不同。
后缀：后缀决定单词的词性，就是决定这个单词是动词/形容词/副词/名词？
humid这个单词的意思是“潮湿的”，给humid这个单词加上不同的后缀就有不同的词性。
humidity n.湿度，湿气 ty是名词后缀，表...性质
humidify v.使潮湿 fy是动词后缀，表使...
词源是指一个单词的最初来源。
比如candidate n.候选人 这个单词，源自拉丁语candidatus，最开始的意思是“白袍”，因为在古罗马时期，谋求公职的候选人会穿上白色的托加袍，以象征纯洁，公正，坦白。后来用来表示“谋求公职的人”。后来逐渐表示为：候选人，应试人，候补者。
三、语境法背单词
语境法背单词，就是把单词放在具体的语境中去记忆。
举个例子，经常上网看综艺的童鞋，应该经常会在一些说唱节目/综艺节目中听到：respect，diss，solo这些单词。respect的意思是：尊敬，diss的意思是：不尊重，solo的意思是：单独的，独奏。这些就是具体的语境，看过这些节目的童鞋，对于这些单词不用刻意去记忆都可以掌握。
那么语境有哪些？
外刊
英美剧/电影
英文原著
新闻
四、谐音联想法背单词
这种方法也是很流行。比如：ambitious（俺必胜），个人觉得只要能记住单词，这种方法也是不错的。
今天的四种背单词方法就介绍到这里，希望有用。