1.这是一本叫我们如何去读书、选书、读懂书、甚至去讲书的一本好书，首先从读书范围上来说自己一直都喜欢散文集，畅销书作家写的书，以前觉得这样的书读起来挺有趣的，但是听完樊登老师讲我才知道我们不能够只读自己能读懂的书，那这样的话我们，就有可能陷入自己搭建的能力陷阱中，或者陷入这个时代的陷阱中。关于如何来选书，作者给到的这个方法我非常认同，那就是这本书能解决什么问题，有没有解决方案，当有问题能解决，而且解决的过程是严谨的论证过程，那这就是一本好书，而我们一定要去多读好书，因为当你多读好书的时候，你就从书中会发现更多的好书，而这样你就会读更多更多的好书，你也就被好书围绕起来了。
2.有人说读书读不懂，读不懂可能是还没到你理解的时候，就你目前的现状，可能跟这本书还没有缘分，但是不用着急，也许再过两三年或者5~10年，你就能轻而易举的读懂这些书了，就像我们上高中的时候会觉得好多物理数学的题都解决不了，好难好难，但是当你上了大学以后，你再来看高中的题目的时候，就会觉得so easy，道理是类似的。那另外一个读不懂的原因就是你的理解力池子还不够大不够深，那如何来提高理解力呢？这里最重要的就是我们要拓展知识的广度通过学习不断的去刺激我们的神经元，让神经元的链接增多，如何让我们的理解力池子变深变大呢？我们可以多读一些经济学的书籍，国学的书籍，管理学的逻辑学的整个学的，多读一些这些基础学科，在结合我们的人生经验，人生阅历，而且在平时生活中能够善于归纳总结，联想，思考观察不断的去打破知识之间的壁垒，这样等你再读，你原来看起来既然是个难懂根本读不进去的书时，你就会发现知识无国界，知识无壁垒，读不懂不是因为作者写的健身，只是因为我们的知识太少了，太狭隘太有限了。
3.但是我们读书怎么样才能读得懂，还能记得牢并把它吃透呢，相信这也是很多读书人心底想解决的问题吧。其实这首先要从我们读书的两种状态说起，我们读书，一种是带着目的去读的，这个时候我们一定要观察书籍的框架脉络，找到自己要去解决的问题的点，然后去深入的挖掘它，快速的吸收它，当然这主要是涉及哪类工具型的书籍。另一种状态就是没有目的，纯属享受，这种过程呢，我们只是在沉浸于知识的享受中，会少了很多的思考与摩擦，因而也就少了很多的惊喜。那我们怎样吃透一本书呢？很多人说我读了很多很多书，为什么记不住呢？或者为什么用不上呢？那就是因为我们对知识的反触不够，那就是反复的去咀嚼它，研磨它，消化吸收它，实现真正的内化；第2个就是一定要不断的去摩擦，如果我们不去考试的话，那对于很多知识的记忆效果就会差很多，那考试之所以会让我们在很短的时间内记忆大量的知识，原因就是因为我们不断的在摩擦他，而且我们在学习的过程中会非常的专心致志，另外这种压力也会让我们变得有些许的痛苦，但正是因为这些痛苦啊，还有我们反复的去记忆啊，去背诵去默写才让我们真真正正的记住了它。最后就是要不断的去挑战我们的大脑，自己要真正的去掌握一个东西，很简单的一个方法，那就是把它教会给别人，当你能够教会别人的时候，你是彻彻底底真真切切的完完全全的掌握了这个知识，而且会对这个知识的认知会有更深一层次的通透明了。
4.那在读书的过程中，我们如何能够抓住要领，迅速的掌握书中有价值的东西呢，这里啊，我们首先一定要自己保持，在读书的时候有一个专注的状态，迅速的抓住脉络和重点，一共有三步，第1步这本书能解决什么问题，在读书之前自己一定要把这个问题给清晰的找出来。第2点任何一本书，它的框架都是有目的有论证的逻辑和过程，再就是其中的论据了。第3点，一本书最有价值的部分，或者说值得保留的东西，第1点就是当一个概念被清晰的界定的时候，第2个他讨论的这个问题非常的严重，第三，关于一个问题的解释非常意外，譬如说这本书能让你戒烟中写道，戒烟最重要的事儿是不能调动毅力。第四，要能看得出递进的关系，第五情节要出现转折，第六能让我们的心灵感受到冲击，第七那就是一定要有趣味性了。
5.作为一个今年励志突破讲书能力的读书人，我们一定要，掌握讲书的5种能力以及组织讲稿的两个原则。
这两个原则第一就是要以书为依据，千万不要跑偏，不要用自己的感悟去代替作者的观点。第二就是你是再创作的一个过程，而不是摘要，通过你的讲解，要让别人更容易理解书中的内容，所以你不仅仅是沾出来书中的一些论点一段话去读，那样属于物理讲述，我们要做的是化学讲述，就是把他的观点要保留，但是呢，要结合一些自己的思考在里面，用一种更加通俗易懂轻松愉悦的方式讲出来，让听众更容易消化吸收，作者的观点。
讲书需要具备5种能力，第1种能力，就是要具有批判性思维。第2个就是我们要拥有大局观，这里的大局观呀，就是我们要把一本书能够看成一张纸这样的能力。第三就是语言能力要增加语言的幽默感以及训练言简意赅，这点言简意赅更为重要，很多人呢看似在说说了，非常非常多正确的废话，但是呢，就让自己的核心观点掩没在正确的废话中，从而丧失了它的价值。第四就是要有同理心，要站在别人不懂的角度来讲述一个观点，平时生活工作中也有很多口才很好的人，他们之所以能够讲的很好，那就是他们运用了换位思考，他们从听众的知识层次认知范围思考，把一个离听众，距离很远的知识通过类比，比喻拟人的方式给他讲的特别通俗易懂。第四，就是一定要爱受众。
6.最后就是组织讲稿的三部曲了，坡道正文与结尾。
坡道就是我们讲述的开篇了，一定要把我们最核心的观点在开篇就要讲到，千万不要去客气啊，去啰嗦呀，直击问题，这里的坡道呢，我们可以用书中的内容，也可以用自己的故事，可以用生活场景带入，也可以用颠覆性的新知带入，也可以用故事或者案例来带入，你能不能吸引住听众，把他们的注意力留在这里，就看你的坡道是否成功了。
正文主要有，本书的背景研究现状，具体的研究方法，充分的论证（实验数据案例故事），在论证这个部分，因为我们讲述的时间是很有限的，所以一定要有取舍。
结尾一定要做到前后呼应，同时呢要拔高主题，升华主题，尽量做到有感召力，最好呢，能用诗作为结尾，这样会让人有一种唯美和文艺的感觉。
那儿有人就要问了，稿子到底要不要背呢？咱当老师的建议是不背稿子如何来记呢？画思维导图，通过思维导图来画出你要讲述的架构，在每一个架构上写上简单的提醒词来不断的提醒自己讲话的内容进度。当然了，任何一个技能的掌握都需要有一个刻意练习的过程，所以不断的去调整自己的状态，心态，反复的去打磨和练习，多去看好的电影，好的演讲类的节目，去掌握演讲的方法，让自己的语言更有表现力。
最后还是分享樊登老师的三句话，来结束今天的分享吧：
你的价值不取决于任何人的评判。
我从来不比任何人差，也不比任何人强，我们大家是平等的。
把自己的感受建立在别人如何对待你上面，副作用太大了。