《巩乃斯的马》教后反思

第一单元的最后一课,这是一篇描写马群奔腾场面的课文,作者对场面的描写真实生动、形象具体,对孩子们的写作有一定的指导作用。

这一课,课文篇幅较长,所以课前预习和朗读很重要。课上,让学生自主学习字词等基础知识,在理解课文时,抓住课文第二自然段进行详细理解感悟,通过朗读,分析句中的修辞手法,体会修辞手法在文中的作用,并让学生学写这样的句子,通过作者这种形象生动的描写,来感受万马奔腾的雄浑场面。由于多媒体不能正常使用,没办法给学生展示那淋漓尽致的奔腾场面,没有办法让学生直观的感受那种震撼力,所以我只能让学生朗读,想象,来感悟!

通过这一课的学习,课堂效果不是很理想,学生的想象力有限,对于文中场面也许不能完全想象得到!课后作业完成较好,但有一部分学生不能独立完成作业。学生学习知识比较死板,不能灵活运用,在知识拓展和发散思维方面有很大差距!

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