读《科学管理原理》

泰勒的这本书写于1911年，当时美国正处于工业革命时期，资本家与工人阶级关系严重激化，“磨洋工”、怠工及罢工现象普遍，劳资关系的对立极大的影响了劳动生产率，《科学管理原理》的最大意义在于：

第一，扭转了雇员与雇主的关系，由对立走向共赢。雇员追求高工资，雇主追求低劳动成本，通过对工厂进行科学管理，即科学定额、标准作业规程、推行差别计件工资制（“多劳多得”）等，使得工厂日产量翻了几翻，员工工资也大幅上涨；进而使得工人改变了怠工心理，不断提高工作效率，追求高工资，从而实现了雇员雇主双赢，这与如今的追求增量、突破存量思维如出一辙。

第二，提出管理者的四项新任务、职能化管理等理论，为科学管理的大厦奠定了坚实的基础。管理者的四项新任务，即（1）用科学的操作方法代替经验的作业方法，（2）科学地选拔人、培训人，（3）科学作业方法与员工友好协作。（4）管理者与员工职能分开，前者负责制定工作计划，后者负责执行落实。如今企业的人力资源管理，很明显能看到该理论的影子。

职能化管理的提出，是源于当时工长（即班组长）的工作需要掌握较多的知识与技能，很难通过直接选拔工人来胜任这个岗位，所以将工长的职责划分为几个职能模块，通过专业分工，来降低岗位难度，让各职能人员作业更高效，如今企业的管理职能部门（如采购、研发、营销、制造等），不得不说是借鉴了职能化管理理论。

所以，泰勒先生被称为“科学管理之父”，确实是实至名归。