第一期青少年思维导图训练营圆满结束

2019年10月7日18点,我和湘潭心语汇共同组织的《画出来的学习力》青少年思维导图训练营,在经过2.5天线下培训、21天线上训练后,圆满结束了,撒花!

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这一次,孩子们都学习了哪些内容呢?

这些重点对孩子很有帮助,你也可以了解一下哦!

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以往,我的思维导图课都是去企业,给企业的管理人员进行授课,这次的训练营是我人生中第一次给孩子做导图训练营,也是第一次尝试亲子训练营,可以说是一次全新的尝试。所以,很多经验还是值得总结的。

第一个经验是,控制参训学员跨度

这次的培训学员跨度很大,最小的小学三年级,最大的孩子高二,再加上大人,在安排授课内容时非常考验人,不能讲太深,年纪小的听不懂;不能讲太浅,高年级的没感觉。

所以,以后的思维导图训练,会直接分为小学段和初中段、高中段,不再只做学生班。

第二个经验是,内容与学科深度挂钩

这次的授课内容也做了非常多的与学科结合的部分,包括三种学习形态、三步笔记法、解题模型,但因为孩子年龄跨度太大,不能够很好的深入到具体的学科、具体的课文,实在是遗憾。

所以,后面的班级会有专门的学科思维导图——思维导图和语文,思维导图和数学,思维导图和英语,思维导图和作文,并具体到哪个学期哪篇课文哪些知识点,帮助孩子内化吸收。

第三个经验是,减少内容增加练习

在今天结课前,通过组织大家用默写的方式回顾2.5天的学习内容,我会发现一个特点:但凡有互动有练习的内容和项目学员会记得特别清楚,而学员没有动手没有参与的内容被记起来的不多。

所以,讲的都要是学员能用的,凡是要用的都必须现场练习,凡是练习都要至少有一次反馈。内容上宁愿少一点,也不要讲的多练习的少。


现在,让我们来看看现场发来的作品和照片吧!

第一波:艺术导图

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第二波:学习收获分享

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第三波:正在创作的学员们

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总之,这不是结束,而是开始。

相信下一次的训练营会更加精彩!

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