2022年5月21日《儿童纪律教育》培训感悟

                          高冰+春蕾三幼

一、感受：

    1.针对于弱势群体的孩子我们不要去做任何的评判，对孩子也不要有过多的区别对待，因为当孩子知道父母是“坏人”时，那对孩子来说就是毁灭性的伤害。我朋友的一个亲戚，因为小时候妈妈住监狱，一直在姐姐和爸爸的照顾下长大，别人看待他时都用异样的眼光，导致到内心很自卑，不爱和人说话，现在长大结婚以后，也是极其没有安全感，别人看他一眼，他就会觉得别人是在笑话他。

    2.用生命轮回的方式给孩子讲述死亡，当我们人死亡以后，就会变成天上的小星星，然后，他在会选择一个有爱的家庭，做他们家的宝宝。我儿子原来也给我提到过这个问题，后来我就给他买了一本《爷爷变成幽灵》那本书，让孩子去理解死亡，但是今天马老师讲完以后，我觉得用这种轮回的方式让孩子去理解死亡，就又把人类生命解读成一种美好的形式，孩子可能会更容易接受。

二、新知：

    1.给离异家庭的建议：a告诉孩子爸爸妈妈不是因为你的问题而离婚，我们都是爱你的，只是我们现在觉得不太合适，b不要当着孩子的面去说另一半的不好，c只要对方不是特别可恶，要允许孩子见对方，d如果拿到孩子的抚养权，一定是正向的引导孩子，因为自己对于孩子的伤害比离婚本身更伤害孩子。

    2.患有慢性疾病的孩子，脱离集体时间太久就会丧失友谊，所以可以主动联系班级的小朋友，让孩子感受到还有人惦记着他，别人没有放弃自己。

三、实践：

    1.对于生病很久没有入园的小朋友，可以组织班级的小朋友拍摄一个关心他的视频，让孩子感受到我们大家对他的爱和大家对他的思念。

    2.找到合适的时机，用生命轮回的方式让孩子理解死亡。