班级记事——竞选学校广播站播音员

        第三节课上课的时候，学生催着我赶紧把课上完，一会儿她们还要准备晚自习广播站播音员的面试。我听了才知道消息，校广播站面试定在了今天的晚自习，每班限制5名参选播音员，学校本来不允许升学班报名，班里学生会跟团委老师协商很久才同意让升学班参与。

        今天的诱导公式讲了最简单的两个，终边相同角函数值同名三角函数相同，负角的三角函数值与正角三角函数值之间的关系要看具体函数名。

        课程结束之后，就请班里准备参选的学生到讲台上面将准备好的自我介绍，不听不知道，一听震惊到，班里真有学生适合做个播音员，有两个学生的声音从扩音器穿出来特别悦耳，班里响起阵阵掌声。于是接下来的时间就帮其余三名同学改稿，难就难在竞选稿必须针对个人特点有优势。第一名同学优势是参加过讲故事比赛普通话水平较好；做过班干部，协调组织能力强；做过班级晚会主持人，具有一定的随机应变的控场能力。第二名同学优势是考过国家普通话等级二级甲等，如果有幸被选上，将会找到自己的普通话用武之地。第三名同学只是对播音工作比较喜爱，自己在广播站工作的经历将会对自己上大学助力。

        之后，大家再对自己改过的竞选稿进行润色加工记忆。不愧是升学班的学生，知道努力争取属于自己的机会。一位同学说的好，机会是留给有准备的人，一番耕耘，一番收获。

        另外他们也能想到，作为学校里时间最久的学生，校广播站开播，肯定不可能全部录用老生，因为老生一旦走了，学校又要重新培养新人。因此学校广播站招人的目标是老生带新生，老生所具有的优势是能够比较成熟的处理一些问题，而新生的优势是她们可以在这个学校待了更长时间。

        当我问到她们，学校准备招几个人，其中的一个同学回答说，学校准备招一个站长和两个副站长，总共三个——校长的说法，另外一个同学跟我说，学校打算招10个人，看运行起来怎么样，然后再根据情况调整。

        等我离开教室的时候还看到他们准备竞选的几个人，有的人连晚饭都不去吃，在班里准备自己的稿件，有的同学在复习的时候还在默默的对着窗外练习自己的台词。看到他们为梦想努力的样子，我也想到了，在大学期间，我们宿舍的两个女同学在准备广播站竞选的时候，她们对着镜子看着口型努力练习发音准确甚至追求完美的样子。虽然最后的结果一个同学没选上，另外一个只是进了广播站去做新闻记者，但是功夫不负有心人，努力的人还是获得了校学生会的肯定。

        因此当学生分析到，如果学校只招10个人或者三个人的时候，每班要参加3~5人，自己的竞争压力是非常大的，最后结果胜算也不大，于是准备放弃。我就告诉她，一件事要坚持到最后你才知道结果，不坚持到最后，你自己放弃了，那是再犯一个不可饶恕的错误，事后一定会后悔的。因为按照心理学家统计出来的行百里者，半九十。许多人放弃都是到最后一刻才放弃的，这样太可惜了。

        在成功的路上并不多，为什么？因为很多人没找到路就放弃了，有的人走在路上放弃了，有的人走了一半路放弃了，有的人走了倒数第2步放弃了……放弃的形式有多种多样，实践有多种多样，但是坚持到底只有一种结果——战胜自我的胆怯，挑战自我成功了。

        无论今天晚上他们竞选的结果如何，最起码她们能够勇敢的站在讲台上，一次又一次的为自己的梦想努力，她们认真执着的精神是可嘉的。