思维导图双证班班第三次作业

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这次作业主题“思维导图阅读法，快速透视一本书”，一共分为四大部分，第一部分为什么买书，第二部分思维导图阅读法，第三部分阅读的四个层次，第四部分快速阅读

第一部分主要讲了，书的定义，我们买书的原因，书对我们的帮助，通过阅读可以增长我们的知识与学习能力，学到的知识要多练习多运用才能养成一个好习惯成为我们潜意识，从而让我们成为更好的自己。

第二部分讲了思维导图的优势，思维导图运用于阅读的具体方法，从而可以提高我们的理解率和学习效率。

第三部分讲了阅读的四个层次，分为基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读，分别讲了四种阅读模式的方法和运用，适用情况。

第四部分讲了快速阅读和传统阅读的区别，快速阅读的优势。

总得结论思维导图与快速阅读法这两种模式的结合运用能非常好的提高我们的学习效率。

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上图是听课时画的第一稿。布局比第二次作业的好些了，就是学习速度要慢些，有的没懂得地方反复听了几次。

这次作业是先听课画了第一版就录音复盘课堂内容，问题大呀！两个知识点之间的衔接点过度点会卡壳不知道用什么具体的过渡语，心理明白啥意思，语言表达能力欠功夫。不是科班老师，锻炼的太少了，真的要多试多用才能知道自己的问题所在。再接再厉！给自己加油！