《精进》这本书是多篇文章集合,融合了作者采铜看的很多书。知识量大,给了我很多启发,比如提高输入信噪比,做半衰期长的事,如何反思,视觉化思考,跳出自我设限等。
下面列一些对我有启发的点:
下面是书中摘录。
一个人如何对待时间,决定了他可以成为什么样的人。
郑重:因可守本心而知事情轻重缓急,因尽全力无保留而使其事竟成、光阴未曾虚度。
用未来视角工作,用享乐主义视角生活,用积极过去视角和家人相处。
远期未来视角下,人们倾向于用抽象、概括的方式去思考。近期未来的视角下,人们更容易到具体的情景中去思考,想的更多的不是“要不要做”,而是“怎么做”。
少做短半衰期的事。
一些长半衰期的事件
多读经典。因为经典作品就是具有长半衰期的作品。
辨认“信息噪音”的方法是调整评估信息价值的时间尺度。对泛滥的咨询保持警惕,把更多的目光投向那些被“时间之尺”刷选过的经典作品上,和历史上的杰出人物做朋友。
帕金森第一定律:工作会自动膨胀,直至占满所有可用的时间。
我们原本就是因为快而痛苦,可时间管理却教我们如何更快。通过让自己更快来赶上外部环境的快,似乎有几分道理。但完成一件事情的复杂程度往往超过我们的想象,人们也无法预估未来发生的意外事件,这样会导致计划无法完成,陷入自责。长此以往,会觉得时间不够用,心力交瘁。
做学问,做事业,在人生中都只能算是第二桩事。人生的第一桩事是生活。我所谓生活是享受,是领略,是培养生机。假若为学问为事业而忘却生活,那种学问和事业在人生中便失去其真正的意义和价值。
工作要快,生活要慢。
提升时间使用的深度,减少被动式休闲的比例,保持至少一项长期的业余爱好。
必须擅于说不,以便于去做那些真正特别的事情。
如果一个人,处处能以最高目标为原则,必然能在生活中做出正确的决定。
一个人的格局为何?看不见,看自己,看天地,看众生。
四种典型的有关人生选择的隐含假设:赛道假设,低关联假设,僵固性心智,零和博弈。
分析隐含假设,找到更多的可能选项,突破自我设限的盒子。
改造“爱好”的一个常见方法,是把一件事的“消费型兴趣”升级为“生产型兴趣”。
使用维度分析法来克服选择太多导致的困境。考虑工作问题时可借鉴书中第 60 页的的 35 个维度。在做涉及情感、喜好等主观性特别强的选择时,最好的方法是聆听内心的声音。
婚恋拇指法则:生理上有冲动,精神上受鼓舞,沟通上很流畅。
开始并完成一件事,比做好它更重要。因为只要开始了,你就有机会把它做得更好。
种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。
一个人的最小化可行产品可以是什么?
以精益创业的方式走向人生的成功
按图层工作法来完成复杂的作品。首先需要一段专注不受干扰的时间,完成工作中最核心部分的思考。集中处理同质性的工作,可以减少不同性质工作间的损耗。
从理论出发不一定能指导实践,只有在实践中通过反思积累的知识才能指导实践。
做完一件事情后,如何反思?
行动后及时反思,并梳理这件事的反应链,特别关注其中发生的意外现象。
只有最后能够作用于现实的学习,才是唯一有效的学习。
以既成知识为核心的学习,学习者扮演的是一个吸纳者或搬运者的角色,他们把外部的知识经过消化后搬运到头脑内部,只不过完成了知识在不同载体间的传递。
学习应该以学习者心中的问题为中心,让问题引导着我们去探求答案。问题的提出,需要基于已有的知识体系,并通过问题将新旧知识串联起来。
多思考四个问题,打破新旧知识之间的通道:
本质安全性的意思是,就算操作它的人水平非常低,反应堆也不会发生意外。从这种设计思想出发,有没可能存在本质娱乐性?本质信任度?本质健康法?本质智慧术?
专家的知识不是对事实或公式的简单罗列和堆积,而是围绕着核心的概念或者大观点组织起来的,这些大观点引导着他们去构筑和扩展自己的领域。
金克木先生的读书方法:连字带空白一起读。同时应用于读书、读人、读物。
最有效的学习方式:做中学。
技能是学习的终点,信息和知识是迈向这个终点的路和桥。把知识当做一项技能来学习。
对信息解码的三个层次:
寻找解码的入口
创业的价值在于可测量性和可放大性。
学会有意识地分析不同领域知识之间的潜在关联,通过不同知识的迁移、印证、互补,获得启发,甚至生成新的思想或者发现。
简化外界输入的信息,简化表达出来的信息,简化我们一直思考的信息。
如何过滤没有价值的信息?
好的写作的秘诀就是剥离每一句话中的杂物,只存留最洁净的部分。
可以从三个方面探索简化思维知道:
晨间日记的作用:把负责监督的小人关掉,让负责生产的小人自由发挥。
表达概念和想法的常用图形可分为两类:流程图和结构图。见书中第 193-194 页主要类型图。
矩阵利用特定结构扩展思维,清单利用穷举法扩展思维。
书中提到的几种思维汇总:
木桶理论适合团队,个人要做 T 型人才。
仔细考察自己的优势和劣势。利用自己的优势努力工作,通过与人合作来平衡自己的劣势。回避在很多不同方向上空耗精力。保持专注,把自己能做的做到最好。
学习的“杠铃策略”:大部分时间专注于一个既定的领域进行学习,小部分时间进行积极大胆的探索和尝试。
德鲁克的反馈分析法:自己做出一个选择的同时,写下自己期望的结果,然后等待若干个月后,再用实际的结果与之前期望的结果对照。通过这种方法可以发现自己的优势和劣势。
在新思想或新技术刚刚开始兴起无人问津之时就投入进去,成为某一个新知识领域的先驱,实现知识能力的低买高卖。
不借助书本和搜索,独立思考,提出假设然后验证。
从理论输入到现实输出的代表性模式:查理芒格的跨学科思维,张五常亲自观察市场,塔勒布的学术与商业结合,费曼的深入浅出,侯孝贤的读人读现实。
在什么重要问题上你和他人有不同的看法?
迈克尔波特:战略的意义就在于让你远离竞争,战略不是要你做的更好,而是要你做的不同。
心智独特的人具有的优势:
七个方法帮助你走独特而成功的道路: