儿子的月考，妈妈的心得，必须为自己狠狠“点赞”

张老师：您好！

这次的月考，孩子拖了全班的后腿，在此向张老师表达一下作为家长的歉意！这次月考的排位对我来说来是一次非常重要的警醒，虽然说读书是自己的事情，但是作为家长，我也没有完全地做到尽力和尽责。国庆小长假即将结束，虽然我也对他进行了“摆事实、讲道理”，“晓之以理、动之以情”，甚至动用“武力征服”，但是收效不是很明显，觉得要让他从“要我学”到“我要学”的转变，还有很大的挑战性，而且是一个漫长而艰巨的过程。

痛定思痛，觉得自己还是存在这几个方面的问题：一是对孩子在学校的表现情况不掌握，特别是学习情况。比如这次我整理了一下他的数学卷子，我才发现好多是空起的，我压制自己的情绪，平和地问他是什么原因，结果是没有做或者没有做完。我也很自责，没有完全掌握他的学习进度，欠账太多。二是与老师沟通的次数不够、深度不够，心里面也有顾虑，觉得老师管的学生多，也很忙，怕耽误老师的教学时间，每周末接孩子的时候简单和老师聊两句而已。还有一种心理就是，老师没有联系我，估计在学校孩子也没什么问题，应该还好吧。总之，还是对孩子的学习重视程度不够，没有严格要求自己的孩子。三是对孩子的学习监督的力度不够。每个周末回来，也只是问问作业写完没有？没有具体去了解作业的完成质量，本周有没有其他未完成的功课（这也是在孩子自身没有学习的自律性的情况下）， 有时发现问题也没有及时找老师了解情况，及时把他的欠账补上。

说实话，这次的成绩，作为家长也很担心，我估计他的水平大概会是班级的中等，没想到直接垫底，各种焦虑一下子突显。有时候，真的不知道怎样做？才能让他认识到学习的重要性，才能帮助他一点一点的进步和成长？这次认真思考了一下，觉得还是得找到解决问题的方法，前面分析的三个问题，作为家长会逐一重视和加强，及时主动地和各科老师沟通。这个假期除了完成老师布置的作业以外，我也让他各科进行系统复习，特别是感谢教政治的王老师，她主动联系了我，把复习的要点发给我，让我监督孩子背一下习题内容。数学凡是空起的要求孩子补做，我再发给数学王老师，请他改一下。语文的话张老师给我建议了一本阅读理解的练习册，每周我会监督他做，请张老师改一下。还有其他小学科我也让他多看书多复习，我再抽问。英语的话我还暂时不太担心，不过也随时跟着张老师的进度走，张老师建议买的英语奥林匹克我会监督他做，也要麻烦张老师给他改一下。

张老师，之前虽然我对孩子的初中生活有各种担心和焦虑，但是没有具体去思考消除担心和焦虑的方法，通过这次月考试，我对孩子在班上的整体水平也算是有一个清醒的认识了，大概的方法我也捉摸了一二，慢慢摸索。虽然我这些方法有点小学化了，但是我也没有更好的办法了，尽量让他愉快地接受并且努力去做。

                            2019年10月6日