【教育日思】我放心了 2019-11-12

税东中学物理教师段珊

期中考试结束，今天在A班进行试卷讲评的时候，对孩子们说了好多的期望，对取得好成绩的、进步的学生提出了表扬，最后“隆重”的表扬了取得满分的J同学，玩笑着说，像这样考100分的同学其实并不是我教出来的，是他本就优秀，但是如果期末考不到100，那一定就是我的问题了。并且对他说：争取期末给我点压力！

这位学生准时是每节课必挨说的孩子，老师们戏言，他就是太聪明，找个方式疏通聪明劲。对这样聪明伶俐，话痨学生我是又期望又担心，我期望他能实现梦想，期望他能成为栋梁，担心的是，聪明的确聪明，但缺乏踏实劲，成绩不稳定就错失机会。

所以，考完后我怕他太飘了，怕他骄傲了，忍住欢喜，忍住赞扬，半开玩笑的说了这样两句酸化，他哪知道，看到成绩单的我高兴的都快跳起来了，yes!好样的！不管哪个班的来问成绩？，都要把他们这几个满分的夸赞一番，老师认为你也能考满分的，我看看哪里错了？

可是，为了他以后的学习态度，我不能在他面前表现出来，所以，我换了一种方式，在大家眼中我看到了钦佩，在他眼中我也读到了他明白我的用意。

下课后，我又找到他，他没等我开口就说道：老师，我懂你的意思，我不会骄傲的！

有了你这句话，老师就放心了！

得100分谁不高兴呢，不可以高兴吗？当然可以，但高兴过后就要回到学习中来，厉兵秣马，决战中考！因为这是通往梦想的快速通道！

老师和家长一样，有好多担心和忧虑，考不好担心。考好了也担心。担心他们骄傲。

他们每一个孩子都是独立的个体，是发展的个体，在教育中，我只能要多观察、多鼓励、多沟通，少评价、少对比，尽最大的努力，用科学的方法帮助他们学习、成长！

老师们，我做的对吗？有没有太严苛？