冲动是魔鬼

截止周一（昨天）上午十二点，班里还有十多个同学没有交作业。唉！

还记得刚开始在钉钉上课时，老师、家长和学生都极不适应。原本面对面授课的形式，忽然变成了隔着屏幕交流，老师看不见学生，无法实时了解学生的听课状态及知识掌握情况，有一种“隔空喊话”的空洞感；家长们一跃成为班主任，不仅要操心孩子的吃喝拉撒睡，还必须担起监督上课、督促作业的重任。

更令人担忧的是，我们平时反复强调不能交给孩子的手机，现在却成了他们学习的必须。上课、写作业、交作业、回复各种通知，手机几乎不能离手。而家长也不可能在学生身边寸步不离，总会有贪玩的孩子，见缝插针玩游戏、看视频（我家的就是这样）。再加上最近一段时间，各地逐渐开始复工，家长们要上班，要挣钱养家，出去时要不要把手机带走，就是一个两难的选择。

于是，网络上各种吐槽网课的段子，花样百出，层出不穷。作为两个孩子的妈妈，一个教龄二十多年的老师，我深深地知道，这些段子来源于真实生活，却毫不夸张。

这不，催作业已经成了我每天必做的功课。为什么非要催呢？学生不交，老师不用批改，不更省心省力吗？是的，老师更明白这个道理。但是，尽最大努力，保证每个孩子尽可能多地学到知识，是我们的责任，也是我们的使命。我不是在唱高调，请相信每位教师的心中，都真诚地渴望所有的孩子学有所成。我无数次跟同学们强调：请珍惜每一位对你要求严格的老师。我宁愿你们现在因为暂时不理解我的严厉而讨厌我，也不希望十年以后骂我不负责任。

我把催作业的信息，单独发给了未交作业的学生家长。（我认为这样做，比在班级群里发信息提醒更有效果。班级群里信息多，容易被顶上去，家长看不到等于没发。）几位家长回复“收到，谢谢老师提醒”，或者“好的，我回去问问孩子怎么回事”，还有“这孩子最近态度很消极，不知道咋回事”……我照例根据情况一一应答。

但是……

写不下去了。本来想写写昨天与一位家长的小摩擦，现在想想，算了吧，都不容易。她应该也不是故意的。再写一遍，反而让自己心里不舒服。就这样吧。冲动是魔鬼，遇见问题，学会调节自己的情绪，快速冷静下来，或者暂时离开那个问题，过一段时间再去看，就会有不一样的感受。

我现在庆幸自己昨天没有与她争执。但是，我也因为这件事，扰乱了心绪，半天都没有缓过神来。今天再想想，觉得真是糊涂，何必为了几句话斤斤计较、浪费时间呢！说不定那就是一场误会。

试着控制自己的情绪，不要被情绪控制，否则会得不偿失。这是我昨天学到的一课。

看花吧，花不语