城南小学四年一班阅读计划

书是人类进步的阶梯，从小读书会让学生受益一生，从小让学生养成爱读书，爱看书的好习惯。为了拓展学生的知识面，长期以来，我校非常重视开展的班级读书活动，通过读书，激发了学生读书的兴趣，使每一个人都想读书，爱读书会，爱读书，会读书。我现在教四年语文，我制定了三套阅读计划。

一， 活动的目的

（一） 通过活动以班级、小组、个人为主的读书活动。

（二），通过活动帮助学生积累名言，古诗词

（三）通过活动帮学生养成博览群书的好习惯，在班级内形成热爱读书的良好风气。通过读书活动， 使学生思维更活跃，综合实践能力不断提高，

二、读书计划

第一套计划是积累。

（一）阅读内容：

每周积累10个成语，两句名言警句，两首课外的古诗，计划一学期积累160条成语，32句名言警句。32首古诗。

（二）学习时间：

1、 我们学校规定每天晨读时间朗读背诵这些积累知识，领导天天检查朗读情况。

2、 学校一个月一考试，检查阅读情况。督促学生更好的完成阅读积累。

一、 第二套阅读计划是课外阅读书。

（一） 阅读内容：

学校根据教学的要求，一共读四本书---《语文自主学习》，

（二） 学习时间：

1、要求学生每天阅读一篇文章，在书上简单做批注，并写出简单的读后感。发视频检查朗读情况。每天读书打卡，读书学生名单交到相关主任处检查。

2、每周二，周四下午第三节课都安排学生读书活动。要求写100字左右的读后感。比如记录好词佳句，心得体会等。老师对学生读书活动进行针对性指导。

第三套读书计划。

建立班级图书角读书，走廊读书角 ，图书角的制度完善管理，培养图小管家，让孩子们随时随地读书。

每天至少半小时的课外阅读时间，写读书笔记。大量阅读就好比在银行里储蓄，孩子可以终身享用它的利息，真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，促使他们热爱读书，扩大知识视野不断地认识自己和思考自己的未来，

书是人类进步的阶梯，从小读书会让学生受益一生，从小让学生养成爱读书，爱看书的好习惯。为了拓展学生的知识面，长期以来，我校非常重视开展的班级读书活动，通过读书，激发了学生读书的兴趣，使每一个人都想读书，爱读书会，爱读书，会读书。我现在教四年语文，我制定了三套阅读计划。

一， 活动的目的

（一） 通过活动以班级、小组、个人为主的读书活动。

（二），通过活动帮助学生积累名言，古诗词

（三）通过活动帮学生养成博览群书的好习惯，在班级内形成热爱读书的良好风气。通过读书活动， 使学生思维更活跃，综合实践能力不断提高，

二、读书计划

第一套计划是积累。

（一）阅读内容：

每周积累10个成语，两句名言警句，两首课外的古诗，计划一学期积累160条成语，32句名言警句。32首古诗。

（二）学习时间：

1、 我们学校规定每天晨读时间朗读背诵这些积累知识，领导天天检查朗读情况。

2、 学校一个月一考试，检查阅读情况。督促学生更好的完成阅读积累。

一、 第二套阅读计划是课外阅读书。

（一） 阅读内容：

学校根据教学的要求，一共读四本书---《语文自主学习》，

（二） 学习时间：

1、要求学生每天阅读一篇文章，在书上简单做批注，并写出简单的读后感。发视频检查朗读情况。每天读书打卡，读书学生名单交到相关主任处检查。

2、每周二，周四下午第三节课都安排学生读书活动。要求写100字左右的读后感。比如记录好词佳句，心得体会等。老师对学生读书活动进行针对性指导。

第三套读书计划。

建立班级图书角读书，走廊读书角 ，图书角的制度完善管理，培养图小管家，让孩子们随时随地读书。

每天至少半小时的课外阅读时间，写读书笔记。大量阅读就好比在银行里储蓄，孩子可以终身享用它的利息，真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，促使他们热爱读书，扩大知识视野不断地认识自己和思考自己的未来，