不忘教育初心，传承科研精神 --李明隆科研树人名师工作室高级学员研学交流（第二次培训）

       伴着秋风，李明隆科研树人名师工作室于2021年10月23日下午2：00在向阳桥小学学术报告厅进行了一场高级学员研学交流会。活动有幸邀请到工作室第一批、第二批当中优秀的师兄师姐们现场进行经验交流分享。

        第一位进行分享的是韩加强师兄，他从一次课题、一次讲座、一次交流、一份传承、一份坚守讲述了自己与李部长的故事，讲述了自己这一路走来的点滴。韩师兄强调做研究必须对政策有高度的敏感度，真正的教育科研是指教育困惑用自己的方法解决。教育教学研究要聚焦学生的发展，以学生为本，不拒绝工作，常怀感恩的心对待我们所面对的一切。唯有坚定的理想、专注的行动、勤劳的双手才能造就持续成长。

        第二位进行分享的是邵春莉师姐，她以“我的教育科研时间轴”为主线进行分享，每一张照片都是一段回忆，由于科研驱动需要半路申请加入李部长的工作室，正因为这一次的课题，在科研的道路上越走越远，邵师姐强调研修重点就是掌握科研的思维，在日常教学工作中要有规划，勤思考，多学习，勇于挑战自我，勇敢的接受新事物，不要掉入自己的能力陷阱中，敢想敢做，方能收获累累硕果。

       第三位分享的是王聪师兄，他分享的专题是“专家引领促成长，逐梦教育展风采”。 王师兄以“二个”改变， “三个”提升，“四个”目标，层层剖析，步步推进，以自己科研道路上的亲身实践，不断为我们指明方向。我们需要改变学习和生活的方式，将阅读融入生活，反思和写作成为学习的常态。我们同样需要改变工作和思维方式，以研究反思的态度对待工作，回归教育原点，重视学生。一方面提升教学专业水平，另一方面强化科研意识。

        第四位分享的是黄慧章师姐，她是一位非常有教育情怀的教师，立志要通过支教走遍甘孜所有县，活动当天由于目前正在甘孜贫困区支教，所以在线上进行经验分享交流。黄师姐认为成功源于坚持，做一个“四慧”型教师。慧学—坚持用心学；慧教—坚持上好课；慧研—坚持做课题；慧研—坚持也文章。黄师姐特别强调教师应该不忘初心、教书育人、为人师表，真正做到以身示范。

       第五位分享的是吴青艳师姐--只为遇见更好的自己。吴师姐以过来人的角色提醒我们必须从“忙-盲-茫中走出来”，用最饱满的热情进入工作室，因为这里有一群优秀的、志同道合的小伙伴。吴师姐强调正视不完美的自己很重要，梳理自己的缺点，不逃避不功利的衡量它的存在，发挥自身优势，不断扬长避短。勤能补拙是良策， 敢想敢为是高招，师父引领是灯塔，同伴竞争是鞭策，这四句话值得我们细细品味进行推敲。

       最后分享的是黄城师兄，黄师兄诙谐幽默的语言下透露着真诚，用最朴实的语言与在场的每一位学员进行最真挚的情感交流。从黄师兄的个人工作经历中，让在场的每一位学员感受到脚踏实地的重要性，感受到坚持就是胜利。要想成为一名真正的名师，不仅要把书教好，还要把科研做好。悲观者每个机会中看到困难，乐观者每个困难中看到机会。一个人走得更快，一群人走的更远。

ps：附上区教科院付燕老师的一段寄语：研究是有血有肉的，是一个感情与生命投入的过程，是有灵魂的，是需要有反省力的，是一种对话的过程，是一个严谨的逻辑推理的过程，是要建立一个尊重别人、别人也尊重你的风范的努力，是对人类福祉和命运的深切关怀的行动。