最近在读戴尔卡耐基的《人性的弱点》，虽然已经过去了近90年，但书中文字还是历久弥新，比如这章：能者纵横天下，庸者踽踽独行，里面提到一个很重要的观点：“说服别人的首要途径，是引发对方的强烈欲求。”
这点同样适用于面对懵懂的幼儿身上，比如进入"可怕2岁”的大宝。
三岁孩子的世界观 ，和我们这群三十多岁的父母的世界观存在着天壤之别。
大人的职责、教育、责骂，喋喋不休，有时候并不能说服孩子们做出改变。比如现在接近深秋，我的两个孩子依然爱光着脚在家跑来跑去，幸好这不是什么原则性的问题。
发生在大宝身上的2个例子很好的印证了“激发他人需求”的重要性。
每一次喝完奶，大宝都会说：”妈妈，可以碰碰车！”，因为我和她说，每天好好喝奶、多多运动、好好睡觉，就能长高，到了90厘米就可以坐碰碰车了。妹妹小，喝奶每一次都剩很多，长得不高，只有85厘米，不可以坐碰碰车。
这种强烈的对碰碰车的渴望，让她每一顿奶都喝的光光，然后还会监督妹妹。
第二个便是“用筷子”。还有3个多月便满3岁的大宝时时刻刻在模仿大人的一切，在妹妹面前，自己就是一个“大朋友”。吃饭时候 ，当然也不例外。她主动拿起了筷子，一个豆子一个豆子夹起来放进嘴巴里。如果这个时候，大人因为嫌弃她吃得慢或者在她把豆子弄得到处都是时而干预或笑话她，那迎来的只会是一场恶嚎。
自己拿筷子，和爸爸妈妈一起吃早饭，是她这位姐姐表达自我的途径，让她得到了内心渴望的重视和关注。
这是不是很可爱？
孩子们在一天天长大，状况也是层出不穷。从不指望孩子们和我的想法一致。相反，随着近来她俩越显焦躁，我一直在想“原因在哪里，在哪里？”。
其实很多时候，她们的哭、发脾气、不满是一种内心委屈的发泄。比如“妈妈不理我、我很挫败、为什么不满足我……”
有几次，在大宝不知原委掉眼泪的时候，我都会微笑着盯着她（注意，是微笑，不能显露出指责、不耐烦，也不能流露出开玩笑、打趣的表情，这个的确需要练习下），然后轻声说道：“我知道你很委屈，妈妈错了！”
其实那刻我真的不知道啥原因，但很神奇，也许只要1分钟不到，大宝便会停止哭泣，然后盯着你，眼神里好像说“妈妈，你懂我，快抱抱我！”
回到标题，2岁多的宝宝到底想什么呢？总不至于比在社会上的成年人还复杂吧~