线上教学,不让一名学生掉线

2020年的春天,我———一名从事小学教育30年的老师,没想到因为"新冠状病毒"而成为一名主播员!这也是因“疫情"得"机会"吧!

        对于"禁足"在家的学子们,如果单纯依靠网络推送的资源,第一我认为不可能适应每一个学生。当然,对于具备自学能力且具备思考力的孩子,他们在学习过程中可以借助资源举一反三,这是可以的。但大部分孩子这种能力差一些,他们做不到。第二我认为老师直播课程可以和学生隔空面对面交流、探讨,随时了解学生学习状态、学生掌握情况,每天和学生见面,增强他们学习的充实感、丰富感。第三我认为可以促使孩子学习时间有规律,培养按时作息习惯。因为孩子在家,父母上班,如果没有监督,他们的惰性会展露无遗。老师们按照课程表定时上课,让他们定时上传作业,对学习起到很好的促进作业。所以,直播课堂,是管理学生有效学习的一种手段!

        我是利用钉钉软件上直播课的, 直播完毕后,及时把学生参与情况反馈给家长,这样,上班的家长们及时掌握孩子参与课堂情况,如果孩子没参与,再及时督促孩子看课堂视频回放,补上课程。有家长告诉我,对于听不懂的知识点,可以反复看视频回放,达到解"难"的效果。

      定期召开 阶段性家长会,促进学生学习。每隔一星期,我都会利用一个晚上时间,和家长共同交流学生学习情况,对于存在的问题及时反馈,及时改正;对于表现好的孩子,大加赞赏,鼓励他们继续努力,对于表现欠佳的孩子,给他们鼓劲,支招,让他们做到每天不旷课,作业认真完成。

        因材施教,追踪掉线学生。为了使每一个学生参与听课,我对每个学生进行电话调查,随时了解情况;利用班级学习小组合作办法,让学习组长随时汇报小组情况;对于特殊学生,像家庭离异、孩子寄养别家、无人看管的孩子,我随时用电话、微信、钉钉调度他们,让他们自我管好自己,给他们信心!

        总之,利用线上直播课堂,扎实取得了"延期开学,但成长不研期"的效果。我告诉学生,每天上课,要有仪式感,衣服穿整齐,作息时间要按时,锻炼身体不间断。总之,通过以上措施,保证了线上教学效果,保证了每名学生学习不掉线。真正实现了教学全覆盖,教学无遗漏的指导思想!

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