在物欲横流的社会中努力立牌坊的艺术教育

今天是疫情停业半年以来，工作室运转的第一天，看着朋友圈中大家频频晒出的各种恢复训练、大课、小课等等。本想着今天也要发一下上课的一些相关视频信息，一方面为了纪念一下这个来之不易的“开学第一课”，一方面也是想做一下宣传的作用。但此时的我竟提不起一丝精神与兴趣，看着今天洁净且空旷的教室，就连沉闷的音箱在此刻都显得异常刺耳，仿佛它也在唏嘘往日的欢快时光。

疫情之后的艺术教育环境都在大幅度下滑，这些都在每一位从事课外艺术教育工作者的意料之中。我也特别的理解每一位“跳级”升学孩子们的压力与紧迫，所以对待所有就请假或者“请长假”的家长门，我都竟可能的报以最委婉的方式表示理解，也打心底里希望曾经共度学舞时光的孩子们，舞蹈能够真正的给你们日后的生活和生命带来别样的光彩。

其实今天的感伤也绝不因此而已，整个行业的下跌，整个圈子的震荡，也绝非是我一个小老师能控制的了的。对这样经济与生源的下滑已是意料之中，甚至就在开课的前一天，我还在努力的劝慰我的直系Boss，让他放宽心些，结果今天就轮到我的心态崩了。唉，玩笑总是来的那般不经意。

让我心态崩塌的正是我的那几个让我视如己出的宝贝们，在今天屈指可数的队伍中一个身影也没有看到。作为一名老师，我尽可能的一碗水端平，甚至有些时候我还会更加刻意的去多照顾一些平时关注不够的学员。但是虽说手心手背都是肉，但是五个手指伸出来还不一样长，一个家的孩子还有大有小，天下父母爱好的，我自然也不会例外。

然而今天的几小只一只也没有出现，虽然我早已在内心跟自己做过无数遍的解释，他们都是学习最重要的阶段，他们都会有自己非常难以解决的问题，他们可能实在是有克服不了的问题……虽然他们没有一名同学向我表达明确的再见还是“再见”，但我真的希望就这样结束吧，让这几年的一切真挚或是虚伪的笑脸、让一切温和或者严厉的教导、让一切委屈的、不甘的或是欣慰的泪水，就在这个不是最后的最后一笔带过吧。让这一切像来时的那般不经意，去时也那样的顺气自然。

有时夜深会经常的扪心自问，我到底算不算一名合格的老师？我算不算一名教育工作者？作为一名教师，我相信我们永远都是一批又一批弄潮儿的助推者，蜡炬成灰泪始干，我相信虽然仅是一名艺术类教师，但我依然在用我独特的爱、独到的见解去尽可能的灌输给我们所有的孩子们。

有人说艺术教育更像是做生意，我并不排挤这样的说法，我们经营的是教育，我们贩卖的是人格，我们用自己的能力转化为手中的经济我觉得这才是最有底气的事情。

有很多“看破红尘”的同行大师们对我们授之以“渔”。铁打的艺术班，流水的学生，永远作为文化课的陪衬，没必要玩命的搞教育。有撑门面的“优秀学员”，有忠实可靠的粉丝家长团，有强悍有力的后盾保障，赚个盆满钵满才是你自己的，其他的跟你并没什么关系。世界冠军不是你教出来，教育事业也不是你能推的动的。不甚鸡汤，不至狗血，但却倒出当前艺术教育很实质的内部现象。

唉，怎么说，可能自己还是能力不足、学问尚浅、经历欠佳、格局狭窄了一些。说不上艺术教育或素质教育，更说不上文化多元等问题。但我只是在想为什么绘画、歌唱、舞蹈、演奏一切让人觉得美好的东西在现实面前却显得一文不值呢？

我们一边把所有的钦慕都化作行行弹幕敲击在屏幕上，却对放在角落的琴弦不闻不问。我们一边日夜苦读，头悬梁、锥刺股，却在高考前夕玩命的突击艺术科目，为的只是在高考的独木桥边另辟一条蹊径。艺术的魅力、精神的文明究竟是怎样的一种存在？

饱暖思淫欲，可能这也是一种物质文明向精神文明转变的一种表现吧。