幸福老师｜以教学督导促幼教事业发展，让未来因教育的改变而美好！

聚焦两会，各方代表纷纷针对幼儿园教师队伍建设，推进我国学前教育事业发展发表提案。如何提升幼儿园教师专业水平和自身素养，已经成为当前我国社会各界最为关注的焦点之一。

2019年3月12日，由草堂教育总经理刘林女士的牵头，草堂教育教学主管张梅女士组织，草堂教育旗下幼儿园、国际私塾教学园长为核心成员的教学督导小组，正式成立。

以教育督导促幼教事业发展，

让未来因教育的改变而美好！

督导，让每项工作落地有声

“教学是一门艺术”，这是每一个老师熟记于心的箴言，在“学得深刻、玩出智慧”的教育理念下，融汇中西教育思想，顺应孩子天性，尊重孩子个性，以丰富多彩的教学活动，培养有学识、有胆识、多元化的未来精英。

督导小组会议上，各园教学园长将本学期的每一项教学工作进行集中梳理、讨论，分工细则，让每一项工作落地有声。

督导，为教育工作攻坚克难

蒙台梭利教师自身是一个不断成长、追求自我潜能发展的人，而教师，必须系统地研究自己，像其他人看待我们那样看待自己，使自己的内心做好准备。

教学督导小组的成立，则为幼儿园教育教学工作奠定了坚实的基础。

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建立园所层级帮扶制

20年的办园积淀，铸就了草堂教育辉煌的今天，如今的草堂教育已形成以0-6岁幼儿为核心的幼儿教育全产业链，规范化、标准化、精细化的管理流程，也凸显了集团化办园的优势。

教学督导小组的成立，让企业文化浸润人心，初心同一，园所层级帮扶制的建立，让园所母体中的优秀园所带到分园中，并使其落地生效，通过慧眼识人、园内培育、实践锻炼、跟进指导，逐步提升管理者的能力。

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开放式教育凸显教学成果

在无边界、无国界、无定式的开放式教育理念下，教学督导小组将狠抓园所园本课程研究和园所特色形成，将通过每月1次不同主题的相互观摩活动，交换经验、共享资源。

开放式教育凸显教学成果，集团内部互相出谋划策、取长补短，形成学习型、研究性、成长型的互助团队。

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以儿童为本，关注孩子的发展

“心中有孩子，教育有情怀，人生有使命”，着眼于儿童的发展，培养孩子适应未来的能力，如玛利亚.蒙台梭利博士对教师的忠告：每个人都要将自己的眼睛训练得像鹰一样敏锐，能观察到幼儿最细微的动作，能探之幼儿最迫切的需要。

督导，让未来因教育的改变而美好

创新幼儿园管理，推行幼儿园精细化管理，提升办园质量，以制度化、规范化、标准化的管理方式，不断精益求精，以最大限度地满足家长和幼儿对服务质量及教学水平的需求。

管理出效益，管理出质量，教学督导评估小组的成立，为今后扎实的教科研工作，提供了保障，提升了办学水平与教学质量，让未来因教育的改变而美好！

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文/阿笑

图/草堂教育