无中生有
梁宁的产品思维中有一个故事，过去中国老百姓是吃“土”，吃的是只有50%纯度的粗盐，吃精盐的历史还不到100多年。而盐在海边是取之不尽用之不竭的资源，可是没有人意识到这一点。
现代社会，信息爆炸的时代，我们徜徉于信息的海洋，这不就跟过去一样，对这些资源视而不见么？如果我们能够掌握一套知识管理的办法，把数据信息转化为知识，甚至转化为产品，这不就是创造财富的过程么？
不是没有资源，而是不识庐山真面目，没有资源的第一步是认清什么是资源！
互联网每天都在生成数据，信息，知识。
大部分人视而不见！
没有认知能力，海中的盐相对于渔民与信息海洋中知识相对于我们来说是一样的
没有资源？从自身角度来说，是没有认识资源的能力吧？
从个体的角度来说，最本质的资源是生命，我们拥有的时间，精力，智慧！
我们用自己的生命去交换想要的物质或者关系，怎么样都要算清楚账！
不学习，无自由
我们没有外部资源，拥有的只是我们的生命，即时间，注意力。把这有限的注意力投入到自己的成长上，让自己有价值。学习是我们获得外部资源的成本最小的方式。
如何学习？
其实我们从一出生到死亡，都是学习的过程中，只是不同的阶段，学习的效率，方法不同。
学习一词，要清楚这个概念，一个是Study ，一个是Learn。都是学习，概念完全不同，比如我一生都在学会做一个好人，这个学习是Learning。另外好好学习，天天向上则是Good Good Study ，Day Day Up。是Study。简言之，学校的学习，或者学科的学习是Study。游泳，开车，交际等是Learn。
同样的时间，同样的起点，用不同的方式结果不同。大部人的学习大多数都是无效的学习且不自知。现在的学习基本都是个体的学习，而且我们所定义的学习可能范围很广，有些人希望提高效率，有些人想掌握英语，有些人要健身。所以我们讨论基本的学习方法方式。
未来的学习方式有几个点
1.依托互联网的社群学习
其实，社群学习一直存在，从古至今各种学习组织。从简单的拜师学艺，师傅带徒弟，到大学。现在以及未来的学习特点是，依托互联网低廉的信息交流成本，个人单打独斗的学习已经不如一群人一起进化成长。
2.依托人工智能的学习
其实学习就是“数据——信息——知识——理解——智慧”不断升级的过程，依托人工智能：数据——信息——知识，这三个环节都可以高效的完成，而我们要做的是“理解——智慧”，例如对于美的理解，对于不同学科直接的联系等等。另外一点是智慧，我不敢说人工智能没有智慧，但是我们一部人是有智慧的，这是我们需要强化的。
马克扎伯已经有属于自己的人工智能，在不停地“喂”自己的人工智能。而我们有什么方法也能培养一个独特的为自己服务的人工智能助理呢？让我们从简单的数据分析，收集，处理中解放出来，把真正的思考用于更重要的问题上呢？
总之，依托学习能力，联机其他人，抱团学习是从古至今最好的方式之一，对于技术，我们要拥抱，把工具用于提高我们的学习效率。