非零和效应——教育心理学分享第一百零八天

      “零和效应”简单地来说就是：实力相当的双方在谈判时做出大体相等的让步，方可取得结果，亦即每一方所得与所失的代数和大致为零，谈判便可成功。

        然而，人类社会发展的历程越来越走向“非零和”，也就是我们现在所说的双赢。

        这个现象应用在家庭教育中，有一个特别重要的作用，举个简单的例子，作为爸爸妈妈角色，面对孩子的某些问题，总有无助无奈的时刻，家长本能地会想到，我该怎么做才能解决这个问题，这时候，我会引导家长先放一放、先让今天过去等等方式，但是，接下来要做的就是，我们要把难题和自己的感受客观地展现在孩子面前，也就是说，让孩子参与到难题的解决方案中来，最终达到双赢，这个过程就是非零和效应。

        很多时候，当事人是感觉不到自己给家人造成的困难的，或者说即使知道给爸妈制造了麻烦，也不了解这个麻烦给爸妈造成了什么样的伤害，所以，这就是之前我分享到的，我们要实践从爸妈是实施者和孩子是被受者关系，改为共同实施者关系。