读 《写作课》- 叶开

这本书是一个老师写给他的初三学生的。作者的语言平实，深入浅出，带来许多写作及写作以外的思考。作为成年人、中年家长，读来也受益颇丰。

面对初中生及入门写手的普及里面，让我觉得新鲜的是作者对写虚构写作的价值阐述：可以给你各种可能性，你完全没有想到还可以那样去思考。这说的是想象，创作各种和现实迥异的虚拟世界。如此，虚构也是拓展思维边界，开启创造力的好方法。从它实际的作用“有助于防止上当受骗、防止痴呆”也看得出它锻炼大脑和思维的功效。

写作的意义：内心世界的开启。我们在日复一日的生活中并非无事可写，因为“每个人都有自己的“不清白”的历史”。由此，写作不仅仅是写作，而是自我认知、自我成长、持续地认知世界的重要途径。例如生活中的“强关系”和“弱关系”往往和个体内心世界的“强关系”、“弱关系”并不完全相同。而“强关系”背后的最强纽带，是“爱”。如果没有爱，表面的强关系就会转化为内心的“弱关系”。显而易见但又让人醍醐灌顶的简单道理啊！

阅读要随性，“太喜欢挖背后的东西，就失去了很多乐趣”。这是在初读或者反复读的过程。这个观点也和伍尔夫、毛姆一致。阅读成为最高级别的怡情悦己的方式。

要读经典。我在此处找到共鸣。最爱经典。因为 “普通的流行小说让你有快感，经典作品则让你有滋味。这两者是不同的。” 当然，经典的内容往往浓度太高，很多时候也需要一些轻松的、其他类型的书来调剂精神。

同时，要寻找属于自己“人生中命中注定的那本书”，由它为起点，做出延伸拓展，深挖它的内核及周边。看书如此，看电影也可以这样做延伸。这样的信息接收因为自己真正认可接纳，会深扎于心，且让写作更有深度和内涵

实用性。方法论很多。写作技巧大全，覆盖隐喻、各类题材文章和诗的结构和表现方法，例如在小说中建立强关系和弱关系，写影评的方法、控制叙事节奏。每讲有附带主题的课后作业，可以通过它们练习写作。书还附带书单、电影清单、文章清单、诗词清单，有经典的也有近期的，甚至还有绘本。我也感觉绘本里面确实有很多富有哲理的图文兼美的大师作品。