2021-10-12

当学校让读书吗读书笔记时，我在迭茫挑书时,一位老前辈递给我了一本书，就是《学生眼中的好教育》，引起了我的好奇心，什么是学生眼中的好教育?”我所认为的好教育仅仅局限在“备好课，上好课“这个方面，在教学中有很多困惑不解，带着迷惑”来读这本书，从书中找出我们想要的答案。“书中自有颜如玉”，书中自有黄金屋。”这本记录的是一位父系和正在读书的儿手成长过程中对教育的认知和看法，以作为旁观者写给老师的话语。文中的小案例给了我很多教育上的启发和共鸣。在“读好教育的样子“这一辑，有一篇文章是疯狂留作业的学校太可怕了”在孩子的眼中，好的考教育是教育者有着浓浓的爱心有耐十心，站在孩子的立场遵循教有规律，是教师微笑着耐十心地等待学生一天天成长。身处当下的教育环境，教师也有很多的无奈之处。但不妨从自我人起，留适当的作业，给我们的学生留出一点放飞心灵的自由空间，我每天上下基本上都有课，上午我课后，肯定把作业留下，还会看下是否有空自习或是否有体盲课等情，来判步万作业量的多少，这样能给孩子留出空余时间做自己想佑文的事情。在读一阅读的门道"这一车辑，了解到教育这件事的奥秋在于孔子的“教学相长”。理想可教有是需要有学习欲望的学习者和善于反渴的教有者共司创造同。作为花师最出彩那地方是，我们在教授学生时也在不断的自我提升。