有缘与佳（嘉）泽

      佳泽，提起这个名字我和搭档都是很开心的说这个孩子很可爱、懂事，去年和他相处一年的时间，看到他那两个迷人的小酒窝你就会压制不住自己的笑容，对他的喜爱，他每天都是笑嘻嘻的，而且感染力特别强，不管是教没教过他的老师提起他都是满脸的笑容，和这样的孩子一起成长有很大的职业幸福感，他们在长大也在与我们渐行渐远，已经升级为初中生了，毕业之后没见过，在微信里联系过，确实是想他们了。

      可能是自有安排，今年的思温班里也有个佳泽，她是一个皮肤嫩白很文静的小女孩，个子高高的，在军训的时候就引起了我的注意，不管是站还是坐就没见过她驼背，抬头挺胸，从她的身体里流露出来了一种不一般的气质，这个女孩肯定学过舞蹈，凑着军训活动的机会和她聊了一下，得知她不仅学过舞蹈还是街舞，还会舞剑，真的是不一般，温文儒雅中带有一丝剑的刚韧。和家长沟通才知道她去成都的学校上了一个学期，书的版本不同不好接受，水土不服不适应当地的环境，然后又转回来了，很高兴相遇，接下来仅有一年的时间相知，作为班主任定会好好珍惜。

      今年作为思温班班主任的我呀！真的是太幸福了，就在昨天开完全体教师会议被校长留下，来了一位新同学要加入思温班，是个男孩，学习成绩还不错，品行端正，光听介绍不如见面再说，到教导处见到孩子和他的家长，孩子很有礼貌，和家长沟通感觉到很亲和，看着这个孩子就是个阳光男孩，活泼开朗的，性格外向很喜欢笑，介绍了一下自己的名字，也是叫嘉泽，重音不重姓不重字，更是觉得和叫嘉泽的孩子缘分不浅，上课期间没打扰上课老师，先安排最后一排的座位，又让孩子和家长到办公室询问了一下孩子转学的原因和学习情况，从小身体弱一些，天气变凉对冷空气敏感，医生建议不跑早操，特殊情况特殊对待吧，为了孩子健健康康成长。在班里很快就玩儿开了，还没等我让他做自我介绍就已经和班里同学很熟悉了。但是仪式感不能少，大大方方的站在讲台上和同学们做了个简单的自我介绍，喜欢打篮球，吉他弹得也不错，哇，我真的是捡到宝了！两天的时间语文老师上完课是他也是赞不绝口，笔记干净整洁有序，字写得也不错，我凑课间给了他一张其他同学做过的卷子，他没在教室，我放他桌子上了，他也没问怎么回事，下课的时候我无意间发现他没出去玩儿，在认真的写那张卷子，真的是觉得我这个班主任太幸福了！

    期待着孩子们下个阶段的成长故事。见贤思齐、温文儒雅，温暖的三班延续着温暖的故事……