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一个人的成功，可以有N种原因，或先天因素或后天因素。成功的定义在每个人的心里也都不一样，有一种人的成功，是非常值得我们学习，值得我们去思考并且对比自身，寻找其中的差异。

德怀特·艾森豪威尔，他的一生最高职位是美国总统。如此高的职位，对于普通人来说，是一种不可想象的成功。

今天读《艾森豪威尔传》，进一步理解了这位伟人成功的原因。

进入西点军校，其他同学都在为能力得高分，能力不被学校扣分，而这艾森豪威尔却不在乎被学校扣分，所以他从不刻意为了修学分而修学分。这种行为，很多人会觉得简直“叛逆”，但这种行为背后的反映的是什么？在竟然激烈的西点军校里，艾森豪威尔知道自己要什么，所以他不盲目为了修学分而修学分。他知道坚持自己喜欢的事情，对于不感兴趣的学科也懂的理性保持成绩。

在我看来，艾森豪威尔这种“叛逆”行为的背后折射的是他独立思考的能力。正是这种能力奠定了他日后的成功。

进入部队后，他认真最好工作上的事情，和同事相处愉快。做军管后的艾森豪威尔能时时处处为同事及下属着想。也正是因为他总是为他人着想，为他赢得了良好的凝聚力。

在升入中校后，他所做的和所思考就更加上一个层面了。他认为无论做什么，权力集中枝有利于事情的推进。他还认为，战争的输赢并不在计划，而是在执行。

这样的认知，是对事物有一个全局思考的维度的。大人物的决策，通常就能看出此人的格局。而艾森豪威尔将军成功指挥诺曼底登陆，正是他眼界与格局的一个有力证明。

他坚持以人为本，时时处处为最底层的士兵着想；他反复推敲登陆方案；反复确认关于登陆的一切细节；他将任何一种可能性在心里推演N遍，为的就是一个目的，将死亡率降到最低。

作为将军，下达任何一个命令，士兵是没有任何理由反问将军关于生命安全的问题的。因为军人以服从命令为天职。但是，当一个将军以士兵的生命安全为一切计划的重中之重时，幸运的不仅仅是士兵，而是整个国家。