学霸44周 《人人都能用英语》第三章 语音

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6个月，神经才能建立稳定的链接，

不是说学习6个月就会有成效，

而是要坚持六个月，才能进入学习的状态；

不好意思是，最大的障碍；

多听多听再多听，听各种语音，不要局限在“纯正”的英语，每天语音输入的时间不要少于四个小时；

说慢一点，不要因为怕错而说得太快，你就不知道自己是不是真的说错了

注意语音的节奏

背单词，一定注意标准的发音，否则不断积累的错读习惯，很难改正

重视音标，音标的学习策略：

1 朗读经验：晨读一小时，三个月以上；

2 选择自己最常用的音标，把所有例词列成表，读音制作成MP3，反复对照着听读，抄写、听写音标；

3 每次查词，都把音标写上，熟练以后，只写有可能误读的音标，不写没有第二种发音可能的字母的音标；

不断想办法简化，提高效率

学习英式发⾳及其⾳标，可以⽤⽜津⼤学出版社⾹港中⽂站的Flash教程《Guide to English Phonetc Symbols》 学习美式发⾳及其⾳标，可以使⽤爱荷华⼤学的美国⾳标在线学习程序《 Phonetics: The Sound of American English

4 学习拼读规则

5 学习“基于读音”的音节划分

音节划分的元则是，一个音节必须有，且只有一个元音；

口语的强读弱读-表现为单词的元音长短和重音位置的变化

具体的规则 43页

但是怀疑不是全部？应该如何掌握？何时去掌握？

精雕细琢/t/、/d/和/s/ 44页

爱荷华⼤学的图解在线教 Phonetics: The sounds of American English

掌握连读，从辅音[l]做起 46页

掌握浊化，从【t】做起 47页

掌握失爆，还是得从/t/

47-58 读音的重点规则纠错，略

跟读训练步骤 一篇文章最少60遍

1 精读文本，查所有生词和词组，写出当前的确切含义；

2 为单词标重音和元音长度

3 反复听，做自然语流标记：强弱读、高音调的音节、停顿、失暴、连读、浊化

4 反复跟读：从听1读多，到听1读1，再到听1等1再读，训练瞬间记忆力；

5 录音矫正：录下自己觉得最好的，一周后再去找茬，记录下来错误的地方；

“⼀篇托福听⼒录⾳⼤约90秒左右，中等熟练程度的话，⼤约三五分钟连跟读带反复模仿地完成⼀遍。平均算作5分钟⼀遍的话，60遍就是5个⼩时。每天1个小时，一周5小时完成一篇，文章基本就背下来了。

看上去很艰难，但是别对短期收益要求太高，对长期收益要求太低”

英语这件事，没有速成

第三章完